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    2022師德師風(fēng)警示教育PPT清新風(fēng)中小學(xué)教室以德育德教育課件模板

    2022師德師風(fēng)警示教育PPT清新風(fēng)中小學(xué)教室以德育德教育課件模板

    新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,就是為建設(shè)社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富奉獻(xiàn)自己取之于社會(huì)的文化財(cái)富和精神財(cái)富師德師風(fēng)警示教育-以德立身-以德立學(xué)-以德施教-以德育德-


    師者為師、亦為范,學(xué)高為師、德高為范師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和應(yīng)遵從的行為規(guī)范”。國無德不興,人無德不立。教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。在新的歷史形勢下如何正本清源、重塑師魂,是歷史賦予教育工作者的使命與職責(zé)。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。


    新時(shí)代下的師德師風(fēng) 違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn) 違反師德師風(fēng)的典型案例 《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》解讀 做“四有”好老師, 當(dāng)育人大先生


    新時(shí)代下的師德師風(fēng)第01部分



    遵紀(jì)守法,紀(jì)律嚴(yán)明,以身作則,行為規(guī)范,熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,不歧視、諷刺、體罰學(xué)生,言傳身教,文明守信,團(tuán)結(jié)協(xié)作,整潔得體。善待他人,語言甜美,脾氣溫和,形象良好,文明禮貌,品行端莊,尊老愛幼,對(duì)人寬容,五講四美,為人師表。


    違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)第02部分






    違反師德師風(fēng)的典型案例第03部分


    教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,7起典型案例涉事教師均已受到嚴(yán)肅處理,反映出各地各校深入貫徹落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求,加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)明底線紅線,嚴(yán)肅查處師德失范問題的堅(jiān)決態(tài)度。


    2018年9月,烏某對(duì)本校女學(xué)生進(jìn)行性騷擾,2021年9月,烏某被該學(xué)生舉報(bào)并查實(shí)。烏某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定,給予烏某開除黨籍處分,崗位等級(jí)由三級(jí)教授降為九級(jí)科員,撤銷其所獲榮譽(yù)、稱號(hào),撤銷其教師資格,列入教師資格限制庫。對(duì)其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人給予誡勉談話處理,其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人向?qū)W校作出檢討。


    2020年12月至2021年7月,高某多次對(duì)本校女學(xué)生進(jìn)行性騷擾,此外,高某還存在違反工作和廉潔紀(jì)律的行為。高某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定,給予高某撤銷黨內(nèi)職務(wù)和行政職務(wù)、降低崗位等級(jí)處分,撤銷其教師資格,列入教師資格限制庫。責(zé)令其所在學(xué)院黨委和黨委主要負(fù)責(zé)人作出書面檢查。


    2021年7月,李某、楊某某、邵某某參與校外違規(guī)有償補(bǔ)課。該3名教師的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》等相關(guān)規(guī)定,給予李某通報(bào)批評(píng)、年度考核不合格、調(diào)離原工作崗位、取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定等資格處理,責(zé)令其所在學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作出書面檢查;給予楊某某、邵某某警告處分和通報(bào)批評(píng)、年度考核不合格、調(diào)離原工作崗位、取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定等資格處理,責(zé)令其所在學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作出書面檢查,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)教育,降低2020學(xué)年學(xué)校發(fā)展性考核檔次。


    2021年10月,在教師資格注冊(cè)過程中,發(fā)現(xiàn)李某某在2016年11月的教師資格注冊(cè)時(shí)提供虛假材料。李某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第八項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》等相關(guān)規(guī)定,給予李某某調(diào)離教學(xué)崗位處理,撤銷其教師資格,列入教師資格限制庫。


    2021年10月至11月,姚某某多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。姚某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》等相關(guān)規(guī)定,對(duì)姚某某作出解聘處理。對(duì)武羅學(xué)校進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人作出相關(guān)處理


    2021年11月,符某某對(duì)3名欲翻墻出校游玩的學(xué)生進(jìn)行體罰,懲戒過當(dāng)造成學(xué)生受傷,被公安機(jī)關(guān)行政拘留。符某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》等相關(guān)規(guī)定,給予符某某撤銷學(xué)校黨支部副書記處分,免去副校長職務(wù),專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)從十級(jí)降至十一級(jí)。責(zé)令其所在學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作出檢討


    2021年11月,宋某在網(wǎng)上發(fā)表涉疫情防控錯(cuò)誤言論,因?qū)め呑淌?,被公安機(jī)關(guān)行政拘留。宋某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定,給予宋某開除處分,撤銷其教師資格,列入教師資格限制庫。要求其所在幼兒園限期整改,對(duì)幼兒園園長進(jìn)行批評(píng)教育


    以案為鑒、以案明紀(jì),做到警鐘長鳴,弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)定立德樹人的責(zé)任感和使命感


    《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》解讀第04部分








    做“四有”好老師當(dāng)育人大先生第05部分


    習(xí)近平總書記在2014年和北師大師生代表座談時(shí)提出要做“四有”好老師


    師心慈:愛護(hù)學(xué)生,誨人不倦 師儀端:儀表端正,言談文明師風(fēng)正:謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)互助 師志堅(jiān):致力教育,勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤:勤奮學(xué)習(xí),力求上進(jìn)師業(yè)精:業(yè)務(wù)熟練,指導(dǎo)有方 師紀(jì)嚴(yán):紀(jì)律嚴(yán)明,遵紀(jì)守法師德育:作風(fēng)正派,道德高尚




    新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,就是為建設(shè)社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富奉獻(xiàn)自己取之于社會(huì)的文化財(cái)富和精神財(cái)富師德師風(fēng)警示教育-以德立身-以德立學(xué)-以德施教-以德育德-


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