黨支部黨委黨組黨性教育專題黨課授課輔導(dǎo)傳家風(fēng) 揚(yáng)美德

“家風(fēng)”是什么

家風(fēng) 是指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)的培育和傳承。顏之推的《顏氏家訓(xùn)》祝柏廬的《治家格言》曾國(guó)潘的《曾國(guó)潘家書(shū)》 傅雷的家書(shū)家信，都堪稱一定時(shí)代家風(fēng)家教的典范。“家風(fēng)”是什么第一章

古今知名家風(fēng)故事

司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。 司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。 由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。司馬光教子有方第二章

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。 一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。 孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！?孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。第二章孔融讓梨

父親病逝后，吉鴻昌即把“做官即不許發(fā)財(cái)”７個(gè)字寫在細(xì)瓷茶碗上，交給陶瓷廠仿照燒制。瓷碗燒好后，他用卡車?yán)讲筷?duì)，集合全體官兵，舉行了嚴(yán)肅的發(fā)碗儀式。他說(shuō)：“我吉鴻昌雖為長(zhǎng)官，但我絕不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記家父的教誨，做官不為發(fā)財(cái)，要為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督。”接著，他親手把碗發(fā)給全體官兵，勉勵(lì)大家廉潔奉公。當(dāng)時(shí)吉鴻昌在西北軍馮玉祥部下任營(yíng)長(zhǎng)，只有25歲。 自此，吉鴻昌就將那只寫有“做官即不許發(fā)財(cái)”的細(xì)瓷茶碗帶在身邊，用它作為一面鏡子，時(shí)刻提醒自己應(yīng)如何為人做事。這只碗隨吉鴻昌將軍走南闖北，直到他39歲犧牲。第二章吉鴻昌—做官不許發(fā)財(cái)

古今知名家風(fēng)故事第二章

朱子家訓(xùn)

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔！ 既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。 自奉必須儉約，宴客切勿流連。 器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飯食約而精，園蔬愈珍饈。 朱子家訓(xùn)第三章

第三章朱子家訓(xùn)

第三章宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。最好未雨綢繆,不要到了渴了才想起來(lái)掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。自己生活,一定要勤儉節(jié)約,而請(qǐng)朋友的筵席上不要吝嗇。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飯食約而精，園蔬愈珍饈。如果用的器具干凈整潔的話,即使是瓦做的也比金玉為材料的要好,如果吃飯吃的少而精的話,即使是普通的蔬菜也是珍饈美味。 朱子家訓(xùn)

古代家風(fēng)VS現(xiàn)代家風(fēng)

第四章新時(shí)代的家風(fēng)孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。 在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國(guó)家。這就是忠。 忠于民族、忠于國(guó)家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。古代的家風(fēng) ——五常八德 五常：仁、義、禮、智、信 八德：忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平

家風(fēng)與班風(fēng)

第五章請(qǐng)同學(xué)們思考一下： 良好家風(fēng)與班風(fēng)的作用是什么？家風(fēng)與班風(fēng)

良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。一個(gè)家家庭的家風(fēng)，對(duì)塑造孩子的成功與否、家人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。 家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，家風(fēng)影響國(guó)風(fēng)，國(guó)風(fēng)也影響甚至決定家風(fēng)。家風(fēng)是從社會(huì)各個(gè)方面和角度吹出的人情之風(fēng)。人情有冷暖，人際有關(guān)愛(ài)，人間有仁義，那一定是良好家風(fēng)影響下結(jié)果。當(dāng)人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來(lái)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國(guó)家就一定能夠建成。 國(guó)風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國(guó)風(fēng)。當(dāng)國(guó)家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也就會(huì)醇正。光明清正的國(guó)風(fēng)，醇美和諧的家風(fēng)，應(yīng)該是我們盼望的時(shí)代之風(fēng)。家風(fēng)與班風(fēng)第五章

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