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越是前程遠(yuǎn)大、使命光榮，越要固本浚源、培根鑄魂。近日，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為”，要“不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面”。思想政治教育事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。不斷加強(qiáng)思政教育，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的固本之策，是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程。新時(shí)代新征程上，思政教育必須有新氣象新作為。

深刻認(rèn)識(shí)開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)代背景1凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力2

深刻認(rèn)識(shí)開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)代背景

深刻認(rèn)識(shí)開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)代背景這是新形勢(shì)新階段的必然要求。

深刻認(rèn)識(shí)開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)代背景這是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的必然要求。

深刻認(rèn)識(shí)開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)代背景這是培育時(shí)代新人的必然要求。

凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力

凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力

要堅(jiān)持以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)思政教育新實(shí)踐。隨著中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)更加接近實(shí)現(xiàn)、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的不斷闊步向前，黨的創(chuàng)新理論也在與時(shí)俱進(jìn)豐富和發(fā)展，其大格局大氣象日漸形成。這就要求廣大思政教育工作者堅(jiān)持思政教育與時(shí)代發(fā)展同向同行，讓思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同頻共振、同步推進(jìn)，加快構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容、以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課為引領(lǐng)的思政課課程教材體系，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課程、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦。凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力

凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重方式方法創(chuàng)新，真正把黨的創(chuàng)新理論講深、講透、講活。要堅(jiān)持“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基”，提升中國(guó)好故事好聲音的影響力傳播力，讓思政教育內(nèi)容、思政課的教學(xué)內(nèi)容更加貼近師生群眾思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，讓師生群眾真心喜愛、終身受益，深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

要立足新時(shí)代偉大實(shí)踐拓展“大思政課”育人新格局。凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力一是堅(jiān)持內(nèi)容為王。把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐作為思政教育的大學(xué)校大課堂，“以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐”，充分發(fā)揮歷史性成就、歷史性變革的教育激勵(lì)作用，善于從新中國(guó)成立75年來的持續(xù)探索、改革開放40多年來的偉大實(shí)踐中汲取思政教育鮮活案例和豐富養(yǎng)分，教育引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)感悟中更好了解世情、國(guó)情、黨情、民情。

凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力

凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力

要積極探索大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的新模式。思想政治教育不是單條戰(zhàn)線、單個(gè)領(lǐng)域的局部工作，而是全方位推進(jìn)、一體化建設(shè)的系統(tǒng)工程。 一是升級(jí)建設(shè)理念。按照循序漸進(jìn)、全程育人、螺旋上升的思路，科學(xué)設(shè)計(jì)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的新目標(biāo)，在理論攻關(guān)研究、課程交流研討、教學(xué)展示觀摩、集體備課磨課等方面推進(jìn)一體化工作，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段思想政治教育的無(wú)縫銜接，為每個(gè)階段學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展打牢思想根基，教育引導(dǎo)其把個(gè)人發(fā)展主動(dòng)融入中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來。凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力

凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力二是健全標(biāo)準(zhǔn)體系。健全大中小學(xué)思政教育工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確各級(jí)各類學(xué)校思政課教學(xué)工作基本要求，提升不同學(xué)段思政課程、課程思政、思政教育的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性，加強(qiáng)對(duì)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)效果的考核和評(píng)價(jià)，著力構(gòu)建科學(xué)完備、有機(jī)銜接的思政工作體系。

要著力鍛造有理想、善創(chuàng)新、負(fù)責(zé)任的思政教育主力軍。一是堅(jiān)定理想信念。理想信念是思政教育工作者的精神之鈣。思政教育工作者要有先受教育的自覺性，做到明道信道，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、崇高的理想信念、服務(wù)國(guó)家和人民的價(jià)值追求，努力做黨的創(chuàng)新理論的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，為廣大青年學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力

凝聚推動(dòng)形成構(gòu)建思政教育新局面的強(qiáng)大合力二是善用創(chuàng)新思維。把創(chuàng)新作為一種精神追求、一種內(nèi)生動(dòng)力、一種工作方式，積極投身思政教育、思政課改革創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，引導(dǎo)師生群眾能夠用當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來分析所關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，解決遇到的困惑和矛盾問題。推動(dòng)學(xué)科交叉融合創(chuàng)新、課程教材體系創(chuàng)新、管理服務(wù)方式創(chuàng)新、文化實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新，讓思政教育更富有時(shí)代感，更溫暖鮮活、可親可信，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)新時(shí)代思政教育的理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新與方法創(chuàng)新。三是扛起育人天職。要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，牢牢把握思政教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)，以高度的責(zé)任感、使命感，落細(xì)落小落實(shí)思政教育的政治責(zé)任和主體責(zé)任，爭(zhēng)做執(zhí)行者、行動(dòng)派、實(shí)干家。

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