師德師風教育以德立身-以德立學-以德施教-以德育德your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.

新時代下的師德師風

03.把師德師風的要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范新時代師德師風的“三大變化”01.師德師風獲得前所未有的社會關注02.教師考核將突出師德師風第一標準

遵紀守法，紀律嚴明， 以身作則，行為規(guī)范， 熱愛學校，關心集體， 不歧視、諷刺、體罰學生， 言傳身教，文明守信， 團結協(xié)作，整潔得體。教師行為規(guī)范的基本準則:善待他人，語言甜美， 脾氣溫和，形象良好， 文明禮貌，品行端莊， 尊老愛幼，對人寬容， 五講四美，為人師表。教師道德品質(zhì)的基本要求:

違反師德師風的具體表現(xiàn)

01.在市場經(jīng)濟的負面效應影響下，部分教師過分看重個人利益，把教師工作僅僅當作一種獲取利益的手段和工具;1、愛崗敬業(yè)精神弱化02.無心研究本專業(yè)理論，視教育為副業(yè)，嚴重影響了教學和教育效果;03.備課不認真，知識陳舊，教學方法單一，上課當是完成任務，這些都直接影響到教學秩序和教學質(zhì)量;04.除上課之外，很少與學生接觸，很少關心學生的全面發(fā)展。

01.在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情況下，有些教師往往，把個人利益放在首位，缺乏應有的社會責任感和使命感，缺少把高等教育作為事業(yè)的責任心;在當前市場經(jīng)濟條件下，部分教師的價值取向受到影響。02.有些教師熱衷于第二職業(yè)，不安心本職工作;03.有的還出現(xiàn)享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向，只盯著名利地位、個人得失。2、價值取向功利化、世俗化

01.然而有些教師為人師表意識淡薄，行為規(guī)范不嚴，缺乏自尊自愛精神;3、行為規(guī)范不嚴，師表形象模糊化02.有的教師舉止不雅，言語不文明，在學生中造成不良印象;03.還有個別教師上課觀點偏激，以自己的片面認識對學生進行誤導，不注意自己言論的導向性;04.體罰學生的;在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行等現(xiàn)象。

違反師德師風的典型案例

2018年9月，烏某對本校女學生進行性騷擾，2021年9月，烏某被該學生舉報并查實。烏某的行為違反了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》第六項規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規(guī)定，給予烏某開除黨籍處分，崗位等級由三級教授降為九級科員，撤銷其所獲榮譽、稱號，撤銷其教師資格，列入教師資格限制庫。對其所在學院黨政主要負責人給予誡勉談話處理，其所在學院黨政主要負責人向?qū)W校作出檢討。一、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學教師烏某性騷擾學生問題。

2020年12月至2021年7月，高某多次對本校女學生進行性騷擾，此外，高某還存在違反工作和廉潔紀律的行為。高某的行為違反了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》第六項規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規(guī)定，給予高某撤銷黨內(nèi)職務和行政職務、降低崗位等級處分，撤銷其教師資格，列入教師資格限制庫。責令其所在學院黨委和黨委主要負責人作出書面檢查。二、安徽農(nóng)業(yè)大學教師高某性騷擾女學生、違反工作和廉潔紀律問題。

2021年7月，李某、楊某某、邵某某參與校外違規(guī)有償補課。該3名教師的行為違反了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》第十項規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規(guī)定，給予李某通報批評、年度考核不合格、調(diào)離原工作崗位、取消評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定等資格處理，責令其所在學校主要負責人作出書面檢查；給予楊某某、邵某某警告處分和通報批評、年度考核不合格、調(diào)離原工作崗位、取消評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定等資格處理，責令其所在學校主要負責人作出書面檢查，對學校負責人進行批評教育，降低2020學年學校發(fā)展性考核檔次。三、浙江省金華市湖海塘中學教師李某、金華市第四中學教師楊某某、邵某某有償補課問題。

《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》解讀

一 堅定政治方向《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》二 自覺愛國守法三 傳播優(yōu)秀文化四 潛心教書育人五 關心愛護學生六 加強安全防范七 堅持言行雅正八 秉持公平誠信九 堅守廉潔自律十 規(guī)范從教行為

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。一、堅定政治方向忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。二、自覺愛國守法

帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。三、傳播優(yōu)秀文化落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。四、潛心教書育人

嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。五、關心愛護學生增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險；不得在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。六、加強安全防范

為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛； 不得與學生發(fā)生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。七、堅持言行雅正堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。八、秉持公平誠信

嚴于律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。九、堅守廉潔自律勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣；不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。十、規(guī)范從教行為

做“四有”好老師 當育人大先生

習近平總書記在2014年和北師大師生代表座談時提出要做“四有”好老師有理想 信念有道德 情操有扎實 學識有仁愛 之心做學生錘煉品格的引路人做學生學習知識的引路人做學生創(chuàng)新思維的引路人做學生奉獻祖國的引路人

師德八條師心慈：愛護學生，誨人不倦 師儀端：儀表端正，言談文明 師風正：謙虛謹慎，團結互助 師志堅：致力教育，勇于獻身師學勤：勤奮學習，力求上進 師業(yè)精：業(yè)務熟練，指導有方 師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法 師德育：作風正派，道德高尚

師德師風建設“十倡導”10、倡導語言文明、舉止大方。1、倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信；2、倡導廉潔從教、樂于奉獻；3、倡導因材施教、更新教法；4、倡導關愛學生、循循善誘；5、倡導依法執(zhí)教、以身立教；6、倡導嚴謹治學、精益求精；7、倡導開拓進取、勤奮自強；8、倡導團結協(xié)作、謙虛謹慎；9、倡導尊重家長、增進溝通；

10、不準違規(guī)從事有償家教。師德師風建設“十不準”1、不準酒后進入課堂或在課堂上吸煙;2、不準在工作時間玩電腦游戲、以及觀看娛樂性節(jié)目；3、不準無故遲到、早退、隨意調(diào)課、停課、曠課；4、不準違規(guī)強迫學生轉(zhuǎn)學、退學和休學；5、不準要求學生家長為自己辦私事；6、不準上課時使用通迅工具和接待客人；7、不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生；8、不準向?qū)W生推銷教學輔助材料、課外讀物和其他商品；9、不準向?qū)W生傳播不健康的思想；

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