宣講人：某某某 時間：20XX.XX新時代中學(xué)團課教育指導(dǎo)大綱

前 言　　團課是共青團“三會兩制一課”組織生活制度的重要內(nèi)容。中學(xué)階段是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，中學(xué)是團員發(fā)展和教育管理的重要陣地。為加強新時代中學(xué)團課課程體系建設(shè)，提升團課教育的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，制定本大綱。本大綱適用于全日制普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）。

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第一部分基本定位

團課是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人為根本任務(wù)，以黨章、團章為基本依據(jù)，落實團員教育管理工作條例要求，旨在重點強化對團員、青年的經(jīng)常性政治教育和政治訓(xùn)練，教育引導(dǎo)團員發(fā)揮模范帶頭作用、保持和增強先進性的綜合性課程。 中學(xué)團課是加強對學(xué)生的思想政治教育和價值引領(lǐng)、加強對入團積極分子和團員的全過程教育培養(yǎng)的重要載體，是學(xué)校思想政治理論課程體系的重要組成部分，與少先隊活動課、高校黨（團）課相互銜接，共同承擔(dān)立德樹人的任務(wù)。中國共產(chǎn)黨

第二部分主要原則

——堅持為黨育人。正確把握共青團的政治屬性和團課的基本功能，落實黨、團、隊育人相銜接的要求，堅持以政治教育和理想信念教育為核心，以傳承紅色基因為重點，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。——堅持分層分類。注重政治啟蒙和政治理想教育相結(jié)合，科學(xué)設(shè)置入團積極分子教育、團員教育和面向不同學(xué)段學(xué)生的團課教育內(nèi)容，構(gòu)建模塊化、分層化課程體系。遵循學(xué)生成長規(guī)律，生動活潑、通俗易懂地傳播黨的主張。

——堅持融合融入。主動融入學(xué)?！按笏颊备窬趾汀叭庇斯ぷ黧w系，加強與學(xué)校思想政治課（道德與法治課）、歷史課、綜合實踐課等課程教學(xué)的有機銜接，既注重同向同行，又體現(xiàn)團的特點?！獔猿謫栴}導(dǎo)向。聚焦學(xué)生思想中的困惑疑惑、現(xiàn)實生活中的矛盾問題、網(wǎng)絡(luò)空間中的熱點言論，把正面引導(dǎo)和回應(yīng)關(guān)切結(jié)合起來，以立為主、破立結(jié)合，善用“小切口”分析“大格局”、多用“小故事”闡釋“大道理”，做到入情入理、入腦入心，避免教育內(nèi)容空泛、分散。——堅持實踐育人。大力開發(fā)校內(nèi)外課程資源和活動平臺，抓住重要時間節(jié)點契機，綜合運用組織教育、儀式教育、團日活動、社會實踐、志愿服務(wù)、社區(qū)報到等不同載體，增強團課的參與性、互動性、實踐性、時代性。主要原則

第三部分核心素養(yǎng)

理想信念、政治認同、家國情懷、道德品行、責(zé)任擔(dān)當?shù)仁枪睬鄨F員的核心素養(yǎng)。團課要以提高團員核心素養(yǎng)為目標科學(xué)設(shè)計，幫助團員、青年逐步形成符合新時代團員先進性標準和國家發(fā)展、社會進步要求的基本素質(zhì)、必備品格、關(guān)鍵能力。

第四部分培養(yǎng)目標

教育團員和學(xué)生提高思想政治覺悟，培育形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增進對中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強和彰顯新時代團員先進性，逐步成長為黨的青年后備力量。 統(tǒng)籌考慮不同學(xué)段學(xué)生認知特點，設(shè)置循序漸進、螺旋上升的團課教育目標，構(gòu)建入團積極分子教育階段和團員教育階段相互貫通、有機銜接的團課課程體系。中學(xué)團課教育培養(yǎng)的基本目標是：

　　幫助入團積極分子初步了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，知曉習(xí)近平總書記對青少年成長的重要要求；初步了解馬克思主義基本觀點，知道中國特色社會主義的重大實踐成就，向往共產(chǎn)主義；知道黨史上的重大事件，理解黨、團、隊的特殊政治關(guān)系，學(xué)習(xí)團的歷史、團的章程和團的基本知識，培養(yǎng)對黨、團組織的熱愛和追求；培養(yǎng)家國情懷，增強集體觀念和社會責(zé)任感，培育和踐行社會主義核心價值觀；初步樹立規(guī)則意識、紀律意識、法治觀念。（一）中學(xué)入團積極分子教育階段課程目標

教育引導(dǎo)團員初步掌握馬克思主義基本立場觀點方法，知道習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，理解習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想；知道黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史上的重大事件，了解中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，初步樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想；堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，立志把個人夢想融入實現(xiàn)中國夢的偉大實踐；培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)集體主義精神和社會主義道德；增強規(guī)則意識、紀律意識、法治觀念；樹牢團員意識，增強先進性和光榮感，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。（二）中學(xué)團員教育階段課程目標

第五部分課程模塊

圍繞提高團員核心素養(yǎng)和實現(xiàn)團課培養(yǎng)目標，中學(xué)團課課程設(shè)置必修課和選修課。主要包括四大模塊、16個專題：1．樹立遠大理想。重點組織學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對新時代青年的希望和要求，知曉黨的領(lǐng)袖的成長故事，增強領(lǐng)袖認同和核心意識。知道共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的基本內(nèi)涵和實踐要求，立志做社會主義建設(shè)者和接班人。2．學(xué)習(xí)科學(xué)理論。重點組織學(xué)習(xí)了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，初步掌握馬克思主義基本原理，樹立無神論思想，學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點，思考分析社會生活中的現(xiàn)象和問題。（一）理想信念教育模塊

3．培養(yǎng)歷史眼光。重點組織學(xué)習(xí)了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過重大事件、重要會議、重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，了解黨的創(chuàng)新理論如何產(chǎn)生發(fā)展，知道中國共產(chǎn)黨和新中國怎樣一路走來，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。（一）理想信念教育模塊

5．培育家國情懷。重點組織學(xué)習(xí)了解實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的時代主題，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強對基本國情和形勢政策的了解，堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，立志把個人夢想融入實現(xiàn)中國夢的偉大實踐。6．增強文化自信。重點組織學(xué)習(xí)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，通過人物故事、優(yōu)秀作品、文化遺產(chǎn)、紅色遺跡、節(jié)日民俗等，理解中華文明的重要地位和對人類社會的影響貢獻，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表性思想理念的時代價值，樹立正確的歷史觀、文化觀，增強民族自尊心、自信心、自豪感。（二）愛國主義教育模塊

7．維護團結(jié)統(tǒng)一。重點組織學(xué)習(xí)了解各民族共同創(chuàng)造中華歷史和文化、維護國家統(tǒng)一的重大事件和代表人物，了解黨的民族政策，鑄牢中華民族共同體意識，增進“五個認同”；了解香港、澳門和臺灣的歷史演變，知曉“一國兩制”基本國策，增強維護統(tǒng)一、反對分裂的信心決心。8．守護國家安全。重點組織學(xué)習(xí)了解總體國家安全觀，了解我國面臨的安全形勢，增強憂患意識；了解黨在新時代的強軍目標，了解人民解放軍的光輝歷史和優(yōu)良作風(fēng)，樹立愛軍擁軍意識和國防觀念。

9．踐行核心價值。重點組織學(xué)習(xí)了解社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，知曉國家、社會、個人層面的目標要求，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的思想自覺和行動自覺。10．尊崇憲法法律。重點組織學(xué)習(xí)了解中國特色社會主義法治體系基本知識，了解中國特色社會主義法治道路，樹立規(guī)則意識，提升法治意識和法治素養(yǎng)，自覺尊法學(xué)法守法用法。11．培養(yǎng)集體觀念。重點組織學(xué)習(xí)了解以集體主義為基本原則的社會主義道德，正確認識和處理個人與他人、集體、國家、社會的關(guān)系，增強主人翁意識和集體榮譽感，反對極端個人主義。12．強化奮斗意識。重點組織學(xué)習(xí)了解勞動精神、勞模精神、工匠精神，樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀，反對拜金主義、享樂主義；學(xué)習(xí)正確面對挫折困難，培育健全人格和陽光心態(tài)；理解社會主義初級階段的基本國情，爭做新時代的奮斗者。13．弘揚奉獻精神。重點組織學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和以人民為中心的發(fā)展思想，培養(yǎng)群眾觀點和人民立場，增強社會責(zé)任感；知曉志愿服務(wù)精神的內(nèi)涵，積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)和各類社會實踐活動。（三）道德品行教育模塊

14．端正入團動機。重點組織學(xué)習(xí)黨章、團章、隊章有關(guān)內(nèi)容，理解黨、團、隊的特殊政治關(guān)系，聚焦“入團為了什么、入團有什么用”開展教育，明確成長發(fā)展目標，避免入團功利化傾向。15．學(xué)習(xí)團史團章。重點組織學(xué)習(xí)團章、中國青年運動史和團史，知道團史上的重要人物和事件，知道共青團不忘初心緊跟黨走的奮斗歷程和光榮傳統(tǒng)，增強使命感、光榮感；熟記入團誓詞，學(xué)會唱團歌，理解團員權(quán)利、義務(wù)，增強遵規(guī)守紀意識。16．爭當模范團員。重點組織學(xué)習(xí)和踐行新時代團員先進性標準，對照習(xí)近平總書記對新時代青年的希望和要求，對照優(yōu)秀黨員、團員的先進事跡，結(jié)合自身實際查找不足，明確努力方向和目標，樹立將來努力成長為共產(chǎn)黨員的追求。（四）團員意識教育模塊

第六部分組織實施

（一）推進中學(xué)團校建設(shè)。落實中學(xué)團校建設(shè)工作指引，規(guī)范建立中學(xué)團校。聯(lián)合教育部門開展示范團校建設(shè)、學(xué)習(xí)觀摩等活動，為團課實施提供有力組織保障和機制保障。（二）保證團課基本時間。中學(xué)團組織每學(xué)期至少集中安排上2次團課。入團積極分子被確定為發(fā)展對象之前參加集中團課學(xué)習(xí)須不少于8學(xué)時。團員每年參加集中團課學(xué)習(xí)培訓(xùn)一般不少于4次。中學(xué)團課可與少先隊活動課、綜合實踐課結(jié)合開展。（三）創(chuàng)新團課教育方式。尊重學(xué)生主體地位，倡導(dǎo)采用主題式、案例式、研討式、辨析式、模擬式、沉浸式、互動式等多種教學(xué)方法手段，結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂、現(xiàn)場教學(xué)等形式，增強團課的思想性、實效性和感染力、說服力。

（四）注重課程資源開發(fā)。選好配強團課教師，廣泛吸納專家學(xué)者、黨員干部、青年典型、團干部、教工黨團員等，組建團課講師團和師資庫。通過成立團課教研組、集體備課、優(yōu)秀課程評選等方式提高團課教研質(zhì)量。鼓勵各地根據(jù)大綱編寫本地團課教材、校本教材，推出團課教學(xué)示范講義和精品案例，建立網(wǎng)上團課資源庫。加強對地方社會教育資源的挖掘，依托愛國主義教育基地等開展校外團課教學(xué)。 （五）加強團課評價考核。對團課學(xué)習(xí)情況和效果進行測評，將學(xué)生接受度和滿意度作為重要參考。推動將團課實施制度化納入學(xué)校思政課程體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。將講授團課課時納入教師工作量，將中學(xué)團委書記講團課和推動團課實施情況作為工作考核、評優(yōu)評先、職稱評定的重要參考，納入學(xué)校黨建帶團建督導(dǎo)內(nèi)容。 高校和機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)、城市社區(qū)、農(nóng)村等社會領(lǐng)域基層團組織，可參考本大綱內(nèi)容，結(jié)合團員青年實際組織開展團課教育。

宣講人：某某某 時間：20XX.XX感謝聆聽 匯報完畢