人教部編版三年級下冊語文PPT模板《燕子》匯報人：辦圖網(wǎng) 時間：XXXXX

《目錄》

《01》新課導(dǎo)入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

作者簡介鄭振鐸： 現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會活動家。 1921 年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立 “文學(xué)研究會”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。

《02》新知講解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

生字練習(xí)我會認(rèn)蕩漾稻子尾尖偶爾沾水yànjùzēnglüèquāndàojiānyàngǒuzhān疲倦 音符演奏贊歌juànfúyǎnzàn

生字練習(xí)學(xué)習(xí)詞語

生字練習(xí)學(xué)習(xí)詞語

生字練習(xí)學(xué)習(xí)詞語

生字練習(xí)俊俏 —（俏麗） 聚攏 —（聚集） 生機 —（生氣） 掠過 —（拂過）近義詞反義詞偶爾 —（經(jīng)常） 增添 —（減少） 俊俏 —（丑陋） 機靈 —（死板）學(xué)習(xí)詞語

《03》整體感知Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

課文理解邊聽課文朗讀邊思考： 課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？ 第一段：寫燕子的外形美。 第二段：描寫春之美。 第三段：描寫燕子的飛行美。 第四段：描寫燕子的歇息美。

課文理解比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？ 一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。 微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。

課文理解春之美： 才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。 小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

課文理解課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？ 蒙蒙的細雨 微風(fēng) 千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青草— 綠葉—各色鮮艷的花（趕集似的） 小燕子——為春天增添生機

課文理解仔細觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？

課文理解燕子的飛行美（動態(tài)美） 在微風(fēng)中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（掠 ）湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 寫出了燕子飛行快、靈活的特點，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。

課文理解燕子的歇息美（靜態(tài)美） 幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。

課文理解總結(jié)全文 線索：本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。 主題：春天是美的，燕子也是美的。春天因為有了燕子更有生機，而燕子因為有了春天的襯托，又顯得更可愛。抒發(fā)了作者對春天的熱愛，對燕子的喜愛之情。

課文理解羽毛光滑漂亮翅膀俊俏尾巴剪刀似的湊成燕子（活潑機靈）雨、風(fēng)、柳、草、葉、花趕集（生趣）掠、叫、飛、橫掠、沾動態(tài)美落幾痕音符五線譜贊美 靜態(tài)美燕子

《04》拓展延伸Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

拓展延伸春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！

拓展延伸湖水剛剛解凍，它 “ 嘩嘩” 地流淌著，仿______________________。你看，還有幾條小魚______________________。 我也來說一說

拓展延伸有感情地朗讀課文，背誦課文。 把你喜歡的句子摘抄在筆記本上。 模仿課文的第一自然段來描寫你喜歡的一種動植物。作業(yè)

拓展延伸復(fù)習(xí)生字

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