雙減政策家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)解讀《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》

01020304雙減政策的解讀中高考數(shù)據(jù)分析教育理念介紹常見(jiàn)問(wèn)題解答及具體安排目錄CONTENTS

PART 1雙減政策的解讀XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)/中學(xué) X年級(jí)X班■ ■ ■

“雙減政策”主要是針對(duì)小學(xué)生和初中年級(jí)一是強(qiáng)化教師職責(zé)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；二是減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，整頓、管控、規(guī)范行業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的舉措，給孩子提供一個(gè)健康有序的教育環(huán)境。雙減政策的解讀

減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)目前一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化，既達(dá)不到溫故知新的效果，又占用了學(xué)生正常的鍛煉、休息、娛樂(lè)時(shí)間。 此前，教育部已經(jīng)將“作業(yè)管理”作為“五項(xiàng)管理”的重要內(nèi)容，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，提出了十條具體措施，并對(duì)各地落實(shí)情況開展了專項(xiàng)督查。這次《意見(jiàn)》在總結(jié)以往工作基礎(chǔ)上，又提出了多項(xiàng)明確要求。提升學(xué)校課后服務(wù)水平之前“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象等教育政策的初衷是為學(xué)生減負(fù)，但沒(méi)想到，校內(nèi)減負(fù)嚴(yán)重，學(xué)生放學(xué)后沒(méi)地方去，很多的責(zé)任過(guò)渡到家長(zhǎng)身上，學(xué)生在校學(xué)習(xí)出現(xiàn)吃不飽等問(wèn)題，迫使家長(zhǎng)校外增負(fù)現(xiàn)象。故“雙減”政策明確指出中小學(xué)校要承擔(dān)起學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任，充分發(fā)揮其職能，提升中小學(xué)學(xué)校課后服務(wù)水平。雙減政策的解讀

全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為國(guó)家“雙減”文件的發(fā)布，不是取締教育培訓(xùn)行業(yè)，而是整頓、管控、規(guī)范行業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的舉措，給孩子提供一個(gè)健康有序的教育環(huán)境提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生校內(nèi)學(xué)足學(xué)好當(dāng)前問(wèn)題是學(xué)校內(nèi)部活力不足，教學(xué)質(zhì)量參差不齊，客觀上迫使家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生對(duì)“好”學(xué)校的需求。 而現(xiàn)入學(xué)體系中，特別是中考和高考中，分?jǐn)?shù)依然是進(jìn)入“好”學(xué)校的“硬通貨”或“剛需”。為了讓孩子考入好的高中、大學(xué)，家長(zhǎng)們紛紛將孩子送往校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 要想有效實(shí)現(xiàn)“雙減”，還望學(xué)校充分發(fā)揮主陣地作用，讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，方可真正緩解家長(zhǎng)焦慮。雙減政策的解讀

校內(nèi)校外線下線上不能增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度不得提前備考、考試排名加強(qiáng)監(jiān)管校內(nèi)老師私下補(bǔ)課、帶班行為增加學(xué)校托管：時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間每課時(shí)不超過(guò)30分鐘，課間休息至少10分鐘不得晚于20:30不得使用國(guó)外師資，國(guó)內(nèi)外教需相應(yīng)資質(zhì)不得使用拍照搜題功能的APP不得占用節(jié)假日（包括周末、節(jié)假日）學(xué)科類培訓(xùn)不得晚于20:30停辦所有教育資質(zhì)停止所有學(xué)科類教育上市，嚴(yán)禁資本化運(yùn)營(yíng)，禁止融資雙減政策的解讀

PART 2中高考數(shù)據(jù)分析XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)/中學(xué) X年級(jí)X班■ ■ ■

從第三批次錄取線來(lái)看，2021年普高最低分?jǐn)?shù)線為518分，為望城六中；普高最低分?jǐn)?shù)線518分城區(qū)普高最低控制線為521分，為岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)。兩所學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求均為4A1B。不是危言聳聽，一半的孩子沒(méi)有普高讀。普高最低控制線521分普高率45%中高考數(shù)據(jù)分析

每一次的改革，都會(huì)引起一場(chǎng)不小的“地震”。今年XX中考改革后，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是一次莫大的挑戰(zhàn)。從這些信號(hào)可以看到，XX中考改革，順應(yīng)了新高考的形式走了。明年開始，中考體育40分，并納入中考總分；繼續(xù)50%的指標(biāo)生計(jì)劃，民辦也將有指標(biāo)生資格。中考是孩子面臨的第一道關(guān)卡，三年后的高考，就是孩子面臨的第二道關(guān)卡。如今的高考，拼的是分?jǐn)?shù)，和如今的中考不謀而合。中高考數(shù)據(jù)分析

難道我們的孩子真的不學(xué)習(xí)了嗎？家長(zhǎng)就真的任由孩子自由發(fā)展了嗎？未來(lái)中高考選拔機(jī)制是沒(méi)有變化的，升學(xué)考試依然非常殘酷。2020年XX本科錄取率僅有35%左右，而近幾年XX公辦普高錄取率也不超過(guò)50%；中高考數(shù)據(jù)分析

PART 3教育理念介紹XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)/中學(xué) X年級(jí)X班■ ■ ■

他有著XXXXXXXXXXXXX的傳奇人生他是一個(gè)從XXXXXXXX成長(zhǎng)為XXXXXXXXX的神奇人物他是孩子們勤奮學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的榜樣X(jué)XXX集團(tuán)董事長(zhǎng)XX學(xué)校董事長(zhǎng)XX大學(xué)XXXXX學(xué)院客聘教授家庭教育專家出版專著?XXXXXXXX?教育理念介紹

教育是良心事業(yè)教育是千秋偉業(yè)我們用心辦教育XXXX辦學(xué)理念自主學(xué)習(xí)自我管理自我發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)理念發(fā)現(xiàn)天賦尊重個(gè)性因材施教XXXX教學(xué)理念回歸教育初心培養(yǎng)學(xué)生能力因材施教用心辦學(xué)遵循教育規(guī)律教育理念介紹

一、堅(jiān)決擁護(hù)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署；二、延續(xù)XXXX辦學(xué)XX年的基業(yè)，為百年企業(yè)繼續(xù)努力；三、真正為學(xué)生和家長(zhǎng)著想，做好校內(nèi)教育的有益補(bǔ)充；四、我們的全日制博才培圣中學(xué)，也將繼續(xù)以培養(yǎng)“品德優(yōu)、素質(zhì)全、成績(jī)佳、有擔(dān)當(dāng)”的精英學(xué)子為己任；五、未來(lái)，XXXX繼續(xù)與您攜手，同時(shí)接受家長(zhǎng)學(xué)生和社會(huì)各界人士的共同監(jiān)督，共同為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航！教育理念介紹

PART 4常見(jiàn)問(wèn)題解答及具體安排XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)/中學(xué) X年級(jí)X班■ ■ ■

1.響應(yīng)政策同時(shí)為確保學(xué)習(xí)效果，小學(xué)和中學(xué)課程調(diào)整方案有兩種選擇：第一，小初年級(jí)課程調(diào)整到周中晚20:20前上完課程，22:20前老師預(yù)留出時(shí)間，針對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行答疑或輔導(dǎo)；第二，如周中無(wú)法線下上課，可安排原老師進(jìn)行線上授課，并贈(zèng)送當(dāng)期【線上短期課程】針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效梳理；為了響應(yīng)國(guó)家雙減政策的要求，具體調(diào)整如下：2.順應(yīng)政策，周末鼓勵(lì)家長(zhǎng)面向素質(zhì)方面進(jìn)行培養(yǎng)，也可根據(jù)學(xué)生情況，選擇【周末自習(xí)室】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力；3.雙減政策主要針對(duì)小學(xué)、初中九年義務(wù)教育階段，高中年級(jí)上課時(shí)間不受影響。常見(jiàn)問(wèn)題解答及具體安排

國(guó)家規(guī)定暫時(shí)不能周末上了，沒(méi)有辦法，但學(xué)習(xí)這個(gè)事，不是因?yàn)闀r(shí)間原因選擇上不上，而是必須要上，因?yàn)橹懈呖颊呤遣蛔兊?，只能通過(guò)調(diào)整時(shí)間，適應(yīng)其改變；為保證學(xué)習(xí)效果，未來(lái)周中6點(diǎn)20至8點(diǎn)20，是學(xué)習(xí)時(shí)間，8點(diǎn)20至10點(diǎn)20，是我們?cè)诰€作業(yè)答疑時(shí)間，免費(fèi)贈(zèng)送到您，老師全程指導(dǎo)孩子作業(yè)，您擔(dān)心孩子做不完，絕大部分是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)做，才導(dǎo)致作業(yè)做不完，未來(lái)的作業(yè)量不會(huì)太大，只有老師參與孩子作業(yè)答疑中去，才能清楚知道孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，在周中上課的時(shí)候，老師才更好，有針對(duì)性輔導(dǎo)和教學(xué)；未來(lái)的搜題軟件也取消了，您也輔導(dǎo)不了孩子的作業(yè)，所以，我們會(huì)幫助孩子完成作業(yè)答疑的工作。問(wèn)題一：不想周中上課，作業(yè)多，可能后續(xù)沒(méi)時(shí)間上課。常見(jiàn)問(wèn)題解答及具體安排

這次政策主要是對(duì)義務(wù)教育階段課外培訓(xùn)的規(guī)范和管控，高中階段的補(bǔ)習(xí)其實(shí)是開放的，暫時(shí)沒(méi)有做任何限制和要求，即周中周末，寒暑假，節(jié)假日都可以上課，家長(zhǎng)朋友大可放心。問(wèn)題二：高中學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊張，會(huì)對(duì)高中年級(jí)上課時(shí)間有影響嗎？目前國(guó)家政策管控，就是規(guī)范行業(yè)發(fā)展，這里也提醒廣大家長(zhǎng)，謹(jǐn)慎選擇機(jī)構(gòu)，選擇靠譜規(guī)范、依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不要因貪圖一時(shí)便宜而面臨損失與風(fēng)險(xiǎn)，更可能錯(cuò)過(guò)孩子提升學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會(huì)，任何一個(gè)機(jī)構(gòu)能生存，絕不是要看價(jià)格有多低，而要看品質(zhì)和價(jià)值；小機(jī)構(gòu)在目前國(guó)家政策管控下，跑路的風(fēng)險(xiǎn)更大。問(wèn)題三：為什么有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格更低，優(yōu)惠力度大？常見(jiàn)問(wèn)題解答及具體安排

雙減政策家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)解讀《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》