反/對/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識/教/育對網(wǎng)絡(luò)暴力說no授課人：某某某 時(shí)間：202X.XX學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)暴力的定義和表現(xiàn)形式 反/對/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識/教/育對網(wǎng)絡(luò) 暴力說NO

網(wǎng)絡(luò)暴力的定義和表現(xiàn)形式網(wǎng)絡(luò)暴力是指使用言語、圖片、視頻等形式在網(wǎng)絡(luò)上針對他人進(jìn)行人身攻擊，人們習(xí)慣稱之為“網(wǎng)絡(luò)暴力”。 是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為，是社會暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。

網(wǎng)絡(luò)暴力的定義和表現(xiàn)形式在網(wǎng)上公開當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人隱私，侵犯其隱私權(quán)。網(wǎng)民對未經(jīng)證實(shí)或已經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件，在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害、侮辱、煽動性的失實(shí)言論，造成當(dāng)事人名譽(yù)損害。對當(dāng)事人及其親友的正常生活進(jìn)行行動和言論侵?jǐn)_，致使其人身權(quán)利受損。在形式上可以分為以文字語言和以圖畫信息為形式的網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)絡(luò)暴力表現(xiàn)形式公開個(gè)人隱私占12%行動和言論侵?jǐn)_21%傷害性、侮辱性和煽動性言論29%文字語言、圖畫信息形式的網(wǎng)絡(luò)暴力38%

網(wǎng)絡(luò)暴力的案例反/對/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識/教/育對網(wǎng)絡(luò)暴力說NO

網(wǎng)絡(luò)暴力的案例網(wǎng)絡(luò)暴力 案例分析1網(wǎng)絡(luò)暴力是指使用言語、圖片、視頻等形式在網(wǎng)絡(luò)上針對他人進(jìn)行人身攻擊，人們習(xí)慣稱之為“網(wǎng)絡(luò)暴力”。是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為，是社會暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。 在網(wǎng)上公開當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人隱私，侵犯其隱私權(quán)。 網(wǎng)民對未經(jīng)證實(shí)或已經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件，在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害、侮辱、煽動性的失實(shí)言論，造成當(dāng)事人名譽(yù)損害。 對當(dāng)事人及其親友的正常生活進(jìn)行行動和言論侵?jǐn)_，致使其人身權(quán)利受損。

網(wǎng)絡(luò)暴力 案例分析2網(wǎng)絡(luò)暴力是指使用言語、圖片、視頻等形式在網(wǎng)絡(luò)上針對他人進(jìn)行人身攻擊，人們習(xí)慣稱之為“網(wǎng)絡(luò)暴力”。是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為，是社會暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。 在網(wǎng)上公開當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人隱私，侵犯其隱私權(quán)。 網(wǎng)民對未經(jīng)證實(shí)或已經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件，在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害、侮辱、煽動性的失實(shí)言論，造成當(dāng)事人名譽(yù)損害。 對當(dāng)事人及其親友的正常生活進(jìn)行行動和言論侵?jǐn)_，致使其人身權(quán)利受損。網(wǎng)絡(luò)暴力的案例

網(wǎng)絡(luò)暴力 案例分析3 人肉搜索的暴力破壞性極大，但我們對于人肉搜索的懲處和約束力度還是不夠。我們都在反映和反對網(wǎng)絡(luò)暴力，卻對網(wǎng)絡(luò)暴力不制止，甚至有些人還參與其中。網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)不是一天兩天，如果任由人肉搜索進(jìn)行，那么會有更多人的隱私被曝光。遭人肉者不堪壓力，竟然有人鼓掌叫好，這不是正義而是以暴制暴。 在形式上可以分為以文字語言和以圖畫信息為形式的網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)絡(luò)暴力的案例

網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生的根源反/對/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識/教/育對網(wǎng)絡(luò)暴力說NO

中國網(wǎng)民的年輕化缺乏網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 近70%網(wǎng)民為30歲以下的年輕網(wǎng)民，由于網(wǎng)絡(luò)暴力所要付出的成本較低，同時(shí)缺乏規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。而年輕網(wǎng)民更易血?dú)夥絼?，更容易放縱自己。 1.網(wǎng)絡(luò)的虛擬性 參與者每個(gè)人都可以隱瞞或編造自己的身份，這使得現(xiàn)實(shí)生活中本該遵守的規(guī)范和約束失去了應(yīng)有的約束力。 2.網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)化運(yùn)作 網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)性運(yùn)作，對網(wǎng)絡(luò)暴力事件起到推波助瀾的作用。為了追求點(diǎn)擊率，網(wǎng)絡(luò)媒體一向著力于策劃議題，越有爭議性越有“創(chuàng)意”，惡意進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)媒體炒作。 3.意識的缺失 年輕網(wǎng)民暴行之所以會在網(wǎng)絡(luò)上彰顯，被商家利用，更深層的原因在于社會當(dāng)中民眾自由表達(dá)渠道的缺失。從這些網(wǎng)絡(luò)暴民身上，我們很容易看到民主意識、法律意識的缺失。網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生的根源

網(wǎng)絡(luò)暴力的社會危害反/對/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識/教/育對網(wǎng)絡(luò)暴力說NO

網(wǎng)絡(luò)暴力混淆真假參與網(wǎng)絡(luò)暴力事件時(shí)對事件的“第一印象”強(qiáng)化其原有觀點(diǎn)網(wǎng)民站隊(duì)，推動網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)暴力阻礙和諧社會的構(gòu)建泄露了網(wǎng)民的個(gè)人信息引起輿論的群體性紛爭阻礙和諧網(wǎng)絡(luò)社會的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)暴力侵犯當(dāng)事人權(quán)益侵犯名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán) 傷害身心健康，侵?jǐn)_現(xiàn)實(shí)生活人肉搜索風(fēng)靡，暴力滲透到現(xiàn)實(shí)社會網(wǎng)絡(luò)暴力扭曲了個(gè)人的價(jià)值觀忽略他人感受，肆意利用網(wǎng)絡(luò)對他人造成人生攻擊。 放縱自我，無視社會道德觀。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會危害

青少年在什么場景遭遇暴力辱罵信息？青少年遭遇暴力辱罵信息的最主要場景是社交軟件，為68.48%；其次是網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，比例為55.30%；而在短視頻和新聞及留言上遇到暴力辱罵信息的比例分別為30.66%和30.16%。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會危害

網(wǎng)絡(luò)暴力的防治反/對/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識/教/育對網(wǎng)絡(luò)暴力說NO

增強(qiáng)他們的分辨能力、選擇能力和對低俗文化的免疫力。通過行之有效的宣傳教育，在全社會倡導(dǎo)文明的、負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)行動。提高網(wǎng)民特別是廣大青少年的道德自律意識，培養(yǎng)健全的人格和健康的心態(tài)網(wǎng)絡(luò)暴力的防治

發(fā)揮道德價(jià)值，促進(jìn)網(wǎng)民自律立足技術(shù)發(fā)展，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可以借鑒發(fā)達(dá)國家的治理模式，鼓勵(lì)業(yè)界建立道德及分級標(biāo)準(zhǔn)，便于公眾知曉規(guī)避不良信息的方法。傳播積極健康網(wǎng)絡(luò)文化，加大網(wǎng)民思想道德教育力度，發(fā)揮思想意識的先進(jìn)作用，促進(jìn)網(wǎng)民自我約束，自我教育。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會危害

加大教育投入，培育健全人格教育是社會穩(wěn)定的根本，應(yīng)加大教育投入，注重教育青少年的德育，培養(yǎng)青少年良好品行，對青少年注重心理輔導(dǎo)，使青少年擁有完善、健康的性格。通過個(gè)別教育促進(jìn)集體教育的形成與發(fā)展，利用集體力量來教育個(gè)人，營造良好的輿論環(huán)境，使用文明的公共話語。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會危害

反/對/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識/教/育對網(wǎng)絡(luò)暴力說no授課人：某某某 時(shí)間：202X.XX學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全