扎實開展第二批 主題教育的思考

前言導(dǎo)讀習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，開展主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。 隨著第一批主題教育持續(xù)深入，扎實開展第二批主題教育，不能忽略對兩批主題教育的邏輯關(guān)系、受眾特點、整改落實等三個方面的考量，需科學(xué)全面系統(tǒng)的謀劃好、組織好第二批主題教育，推動全黨取得實實在在的學(xué)習(xí)效果，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入更加強(qiáng)勁動力。前言導(dǎo)讀

正確認(rèn)識兩批主題教育的邏輯關(guān)系 確保整個主題教育上下聯(lián)動、有機(jī)銜接 PART ONE

要清晰的認(rèn)識到，第一批主題教育的難點也是第二批的難點，第二批查找出來的“表現(xiàn)在基層、根子在上面”和單靠基層難以解決的問題，也需要第一批單位主動認(rèn)領(lǐng)、形成“回路”、合力解決，必須要以第一批為鏡子，堅持主題不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，進(jìn)一步推動第二批主題教育走深走實。

準(zhǔn)確把握第二批主題教育的受眾特點 推動主題教育向基層延伸、縱深發(fā)展 PART TWO

必須要準(zhǔn)確把握這些特點，按照不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特征確定著力點、落腳點，科學(xué)合理作出安排，分級分層分類施策，一以貫之謀劃好部署好組織好第二批主題教育開展。同第一批相比，第二批主題教育單位層級下移，涉及范圍更廣，涵蓋對象更多，同群眾聯(lián)系更直接。

善始善終慎終如始抓好整改落實工作 推動主題教育管長遠(yuǎn)，見長效，使長勁 PART THREE

“舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！毙邪倮镎甙刖攀瑔栴}整改工作絕不能前緊后松、虎頭蛇尾，一定要善始善終、善作善成，把“浮”出面的真問題解決徹底，形成系統(tǒng)完備的長效機(jī)制，確保主題教育取得實效并經(jīng)得起歷史的檢驗。對于已經(jīng)解決的問題，要處理好“當(dāng)下改”和“長久立”的關(guān)系，鞏固成果，抓細(xì)抓長，真正實現(xiàn)標(biāo)本兼治，使短板補(bǔ)扎實、基礎(chǔ)打牢靠。

這次主題教育的根本任務(wù)是堅持學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，必須要以高度政治責(zé)任感和扎實工作作風(fēng)，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下大力氣，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。

扎實開展第二批 主題教育的思考