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    培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生PPT清新卡通培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣家長進課堂主題班會課件

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    我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽你的話。對成功的人來說,我是功臣。對失敗的人來說,我是壞蛋。


    目錄


    PART 01良好習(xí)慣


    中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要性也作了好的解釋:少成若天性,習(xí)慣成自然。”從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。 習(xí)慣


    習(xí)慣管得住自己,你是習(xí)慣的主人管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸做主人,還是做奴隸全在于自己的選擇


    習(xí)慣是一個人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息你有了壞習(xí)慣,你一輩子都有償還不了的債務(wù)。作為小學(xué)生的你們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?(同學(xué)發(fā)言)


    一個人的良好習(xí)慣


    衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?!?


    下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣吧!被“美化”的校園被亂涂亂畫的電腦


    PART 02如何培養(yǎng)良好習(xí)慣


    培養(yǎng)良好習(xí)慣因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。


    3.要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾及時倒進垃圾桶中,不可亂倒。


    什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。


    學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;2、專心聽講和善于提問的習(xí)慣;3、不磨蹭、不拖拉的習(xí)慣;4、仔細審題,積極思考的習(xí)慣;5、勤于動筆、認真書寫的習(xí)慣;6、閱讀的習(xí)慣;


    談自己從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?有哪些壞習(xí)慣讓你或你的爸爸媽媽很頭疼?給同學(xué)們說說,大家來分享、學(xué)習(xí)一下。 思考別人的這些習(xí)慣你有嗎?


    我先給大家說一下磨蹭這個壞毛病據(jù)有關(guān)調(diào)查,71.4%的小學(xué)生多少有磨蹭、拖拉的毛病。經(jīng)常聽家長說:我的孩子都上三年級了,可是做什么事都不緊不慢,別人不催,他就不著急,經(jīng)常是我急得夠嗆,他還慢悠悠的。有的同學(xué)沒有時間觀念,上學(xué)經(jīng)常遲到。有的同學(xué)做作業(yè)磨蹭,經(jīng)常寫到9點或10點。


    寫作業(yè)首先,做作業(yè)前,讓家長放個小鬧鐘在你們面前,按當(dāng)天的作業(yè)量定時,以督促你們按正常的速度完成作業(yè)。其次,我們小朋友應(yīng)該有時間觀念,要快速完成作業(yè),然后我們可以有時間玩玩具或看課外書。不然把時間全耗費在作業(yè)上,父母和你都很累,還沒有自己可以支配的時間做自己想做的事。


    閱讀習(xí)慣培養(yǎng)我先做一個調(diào)查:請問哪位同學(xué)形成了閱讀習(xí)慣,并堅持每天讀課外書半小時以上。⒈經(jīng)常去書店和圖書館 ⒉專心致志 ⒊做摘抄畫重點 ⒋讀、寫、思相結(jié)合 ⒌善于使用工具書 ⒍姿式正確 ⒎善于交流心得 ⒏愛護書籍書中自有黃金屋,書中自有顏如玉下面請同學(xué)們觀看繪本書《猜猜我有多愛你》《失落的一角》


    習(xí)慣是人成功的核心。 人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn),要創(chuàng)造精彩的人生,就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增,壞的比例逐日減少。對不良習(xí)慣,我們怎么辦?


    例如:為什么自己管不住自己呢?1、不長記性,總是重復(fù)在同一個錯誤里。2、原諒自己,在沒有辦法改變的時候就放 棄了,然后給自己找各種各樣的理由。 3、意志薄弱,下決心要控制自己,可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。


    改掉的方法:1、用寫日記來管住自己。2、讓父母來監(jiān)督自己。3、用寫座右銘,掛字畫等來提醒約束自己。


    “告別陋習(xí),挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計劃書這是一份給你自己下的戰(zhàn)書,挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心,敵人是你平時在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí);這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點,但是讓它存于你的體內(nèi),就猶如一個毒瘤,隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛,直到最后讓你病入膏肓,醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧,讓我們自己為自己掃清前進的障礙,只要你有信心也有行動,你一定可以做到的!同學(xué)們,好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始,這幾乎是一個人人皆知的道理,希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說:許多需要的東西我們可以等待/但是學(xué)習(xí)不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在發(fā)育/對學(xué)習(xí)我們不能說明天/他的名字是今天!



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