熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)家校攜手 共創(chuàng)佳績(jī)八年級(jí)686班家長(zhǎng)會(huì)

感謝尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家上午好！ 首先感謝您百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。 從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們對(duì)孩子的教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表686班所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！

家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義班級(jí)管理理念及基本情況學(xué)生在校情況及相關(guān)問(wèn)題給各位家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議1234會(huì)議流程Contents家長(zhǎng)代表發(fā)言并交流5

家長(zhǎng)會(huì)的目的家長(zhǎng)會(huì)的意義家長(zhǎng)會(huì)為加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流，共同提高，促進(jìn)學(xué)生的成人與成才。三個(gè)方面可以說(shuō)明：一、孩子是您生命的延續(xù)；二、孩子是我工作的寄托；三、孩子是自己命運(yùn)的主宰體。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義

本班班級(jí)管理理念培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的做人習(xí)慣培養(yǎng)良好的做事習(xí)慣

本班班級(jí)基本情況全班共有學(xué)生人數(shù)48名，其中男生28名、女生20名。漢族學(xué)生35名，少數(shù)民族學(xué)生13人；住校生30名、走讀生18名，……班級(jí)人員情況大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較積極認(rèn)真，刻苦努力，本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。少部分學(xué)生找不到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，有厭學(xué)思想，……班級(jí)學(xué)習(xí)情況

本班班級(jí)優(yōu)點(diǎn)班級(jí)中的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)班風(fēng)班貌學(xué)習(xí)習(xí)慣班級(jí)建設(shè)

本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)情況年級(jí)前50名同學(xué)點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字

本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)情況綜合成績(jī)有所進(jìn)步的同學(xué)點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字

本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)情況單科成績(jī)有所進(jìn)步的同學(xué)語(yǔ)文：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字?jǐn)?shù)學(xué)：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字英語(yǔ)：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字思品：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字歷史：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字

本班班級(jí)存在的問(wèn)題 1、少數(shù)同學(xué)存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動(dòng)力。 2、個(gè)別同學(xué)性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。 3、部分同學(xué)不重視聽、讀、背的作業(yè)，對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”，導(dǎo)致成績(jī)總上不去。 4、對(duì)作息時(shí)間的規(guī)劃不科學(xué)，對(duì)時(shí)間的利用不充分，導(dǎo)致作業(yè)完成不了，學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)，效率低下，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。 5、部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，自制力差，自習(xí)課紀(jì)律不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。

關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)一、學(xué)習(xí)成績(jī)下降在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。

關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)二、逆反心理嚴(yán)重老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母﹑老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)“對(duì)著干”。

關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)三、容易交友不慎初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。

讓我們共同面對(duì)問(wèn)題初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，若過(guò)渡不好將影響其一生。

提高認(rèn)識(shí) 共同關(guān)注 共同改善人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò)，就會(huì)留到社會(huì)中去犯錯(cuò)，這更不是我們?cè)敢饪吹降摹ＯＭ覀兊募议L(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過(guò)，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。

關(guān)于學(xué)生成才—— 孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。 10%（社會(huì)的影響力） 40%（學(xué)生的自身努力） 30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力） 20%（教師的教育力）學(xué)生成才=

名人說(shuō)家庭教育如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！?（蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

大家的心聲學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。 —— 家長(zhǎng)是孩子的第一任教師—— 家庭是孩子的天然學(xué)校

家庭教育中的幾個(gè)誤區(qū) 1、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。 2、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 3、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。 4、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。 5.過(guò)分放手,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問(wèn),讓孩子自由發(fā)展. 6.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時(shí)的心理,使得效果適得其反. 7.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任. 8.凡事武力解決,不管孩子接不接受。

孩子變壞前的10項(xiàng)征兆01.語(yǔ)言:愛說(shuō)謊話，黑話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。02.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。03.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。04.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。05.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。06.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。07.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。08.課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。09.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。

家庭教育中平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 1、?創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。 3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 6、“親其師，信其道”，所以盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考 1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。 2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。 3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！

家長(zhǎng)下一步怎么做 對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。1

家長(zhǎng)下一步怎么做 家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑染頭發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說(shuō)教。2

家長(zhǎng)下一步怎么做 加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問(wèn)題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。3

需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面 ⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。 2.希望家長(zhǎng)督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。 3.嚴(yán)格控制孩子的零花錢。 4.不要把手機(jī)給孩子。 5.雙休日期間盡量少外出。 6.每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題， 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。 7.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，幫助子女學(xué)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高。

家長(zhǎng)和教師交流時(shí)間有請(qǐng)家長(zhǎng)代表就相關(guān)問(wèn)題提：意見和建議

家長(zhǎng)和教師交流時(shí)間現(xiàn)在由我就相關(guān)問(wèn)題作一下：交流與反饋

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)們： 我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束語(yǔ)讓我們共同攜雙手托起明天的希望!!!

衷心感謝各位家長(zhǎng)的參與謝謝大家祝您：家庭幸福 生活愉快