How Tall Are You?雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容指導(dǎo)老師：千圖網(wǎng)人教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)PPT課件

目錄CONTENTS

教學(xué)分析本部分學(xué)習(xí)的是形容詞的比較級(jí)形式：younger, older, taller, shorter, longer等。

本單元學(xué)習(xí)的主題是比較人的身高體重。通過展示孩子們?cè)诳铸埐┪镳^里參觀的情境呈現(xiàn)本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型。 這一單元的內(nèi)容分為主情景圖、A、B和C 四個(gè)部分。教學(xué)分析

教學(xué)分析教材通過孩子們對(duì)比身高、年齡等情景呈現(xiàn)了單詞比較級(jí)的詞形和意義。

教學(xué)分析培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心 。讓學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)Younger older Taller shorter longer

教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀句子： How tall are you? I’m 1.65metres. I’m taller. You’re older than me , too.

教學(xué)目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用上述單詞描述人物的外貌特征； （2）能夠理解形容詞比較級(jí)的基本構(gòu)詞規(guī)律； （3）能夠運(yùn)用新學(xué)的內(nèi)容完成 “Do a survey and report”任務(wù)。

教學(xué)目標(biāo)能夠描寫自己的年齡、身高、體重，并能與別人進(jìn)行比較。

Tall, tall, tall! Make yourself tall. Big, big, big! Make your eyes big. Long, long, long! Make your arms long. Short, short, short! Make yourself short. Small, small, small! Make your eyes small. Short, short, short! Make your arms short.教學(xué)過程

形容詞比較級(jí)構(gòu)成法: 1、大部分直接在后面加er 2、雙寫加er 3、以輔音字母加y結(jié)尾，把y改為i，再加er 4、以e有結(jié)尾的,直接加r教學(xué)過程

Let’s talk A： How old are you? B：I am ______ years old. What about you ? A： I am ______ years old. You are ______ years (months) older /younger than me. B: Yes, I am ____ years (months) older /younger than you.教學(xué)過程

教學(xué)過程Yao Ming is taller than Jay Zhou. Jay Zhou is shorter than Yao Ming. Yao Ming is_____taller than Jay Zhou.

教學(xué)反思

教學(xué)反思教師請(qǐng)幾位高矮胖瘦不同的學(xué)生到臺(tái)前來，讓學(xué)生分辨Who is tall /strong/old/young/short?，然后讓學(xué)生回答。

教學(xué)反思學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況說句子，比如“I’m taller than ….I’m short than ….”等。

教學(xué)反思要求學(xué)生寫一段文章。內(nèi)容包括動(dòng)物的體重、身高等方面。

THANKS雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容58pic.com雙擊輸入替換內(nèi)容指導(dǎo)老師：千圖網(wǎng)人教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)PPT課件

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