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    2022古詩二首 敕勒歌PPT課文第18課小學(xué)二年級語文上冊部編人教版教學(xué)課件1.pptx

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    詩歌導(dǎo)入 騰格爾 一曲《天堂》唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛,令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌,它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原,對游牧生活的無限熱愛之情。直到今天它的旋律依舊讓人為之陶醉。今天我們共同來學(xué)習(xí)《敕勒歌》。


    詩歌導(dǎo)入 茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌,處處充滿濃郁的魅力。


    詩歌簡介 《敕勒歌》是一首北朝民歌,選自宋代郭茂倩編寫的《樂府詩集-雜歌謠辭》。這首詩內(nèi)容歌唱草原的遼闊 和牛羊的繁盛,寫出了西北大草原的特殊景色。


    字詞積累生字:穹( )廬( ) 見( ) 通假字:“見”通“現(xiàn)”,顯現(xiàn),出現(xiàn)。 重點(diǎn)實(shí)詞: 敕勒川:地名。川,平川,平原。 穹廬:用氈子做的圓頂帳蓬,現(xiàn)稱蒙古包。 蒼蒼: 深青色。天蒼蒼,天藍(lán)藍(lán)的。 籠蓋四野:籠蓋,籠罩。四野,草原的四面八方。qiónglǘxiàn


    詩歌賞析敕勒歌 北朝民歌 敕勒/川, 陰山/下, 天似/穹廬, 籠蓋/四野。 天/蒼蒼,野/茫茫, 風(fēng)吹草低/見牛羊。


    詩歌賞析這首民歌寫了那些景物?作者站在什么位置?


    詩歌賞析那些詞語表現(xiàn)了敕勒川遼闊雄偉的氣魄?


    詩歌賞析敕勒川,陰山下。


    詩歌賞析天似穹廬,籠蓋四野。


    詩歌賞析天蒼蒼,野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊


    詩歌賞析陰山腳下有敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空四面與大地相連, 看起來好像牧民們的氈帳一般。 藍(lán)天下的草原翻滾著綠色的波浪, 那風(fēng)吹草低處有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。翻 譯


    詩歌賞析 開頭兩句“敕勒川,陰山下?!苯淮防沾ㄎ挥谏n茫美麗的陰山腳下,將草原的背景襯托得十分雄偉遼闊。接著 “天似穹廬,籠蓋四野?!?說天空如一頂巨大的圓頂氈制帳篷,蓋住了草原的四面八方,以此來形容天野相接,無比壯闊的景象。


    詩歌賞析 最后三句是一幅壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景圖?!疤焐n蒼,野茫?!毙稳莶菰系乃?,給人以無限遼闊的感受?!帮L(fēng)吹草低見牛羊”,一陣風(fēng)兒吹彎了牧草,顯露出成群的牛羊,形象生動地寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯的景象。


    詩歌賞析這首詩具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格,語言簡練質(zhì)樸,音調(diào)雄壯,意境開闊,是描寫草原風(fēng)光的千古絕唱。 全詩僅用27字,就勾勒出我國古代北方游牧民生活的壯麗圖景,山川勢壯,原野遼闊,牧草豐茂,牛羊繁盛,表達(dá)了人們熱愛祖國,熱愛鄉(xiāng)土的思想感情。


    詩歌賞析1. 詩中寫了哪些內(nèi)容? (位置、景色、生活) 2. 劃分層次。 第一層:寫地理位置。 第二層:寫草原的天空的壯闊、蒼茫。 第三層:描繪壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景。 再讀詩歌,體會情感,讀出重音。


    詩歌賞析《敕勒歌》是一首民歌,描繪了 , 抒寫了 。 詩歌在寫景上有什么特點(diǎn)? 北國草原壯麗富饒的風(fēng)光敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合


    詩歌賞析詩中運(yùn)用比喻的句子是哪一句?有什么作用? 作用:以此來形容極目遠(yuǎn)望、天野相接、無比壯闊的景象。 賞析“風(fēng)吹草低見牛羊”。 可從語言、藝術(shù)手法、表現(xiàn)內(nèi)容等方面選取角度作分析。 形象生動地寫出了這里水草豐茂、牛羊肥壯的景象。


    詩歌賞析詩中為什么不寫人?是否無人? 并非無人,“見牛羊”句暗示了人的存在,不寫人,是為了突出表現(xiàn)草原的浩瀚蒼茫的自然特征。 在浩瀚蒼茫的自然背景下,“風(fēng)吹草低見牛羊”帶給你怎樣的感覺? 生機(jī)感、喜悅感、怡然自在感 。


    詩歌總結(jié) 這是一首草原的贊歌,它歌詠了北國草原的富饒、壯麗,抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的草原的無限熱愛之情。


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