<p>開學(xué)第一課簡(jiǎn)約課堂教育PPTHow does the classroom accept the heart</p><br><p>相信自己，我們可以更優(yōu)秀</p><br><p>好的開始是成功的一半A good beginning is half done成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣The foundation of success lies in good habits本次班會(huì)總結(jié)This class meeting concludes要成功必須先制定目標(biāo)To be successful, you must set goals first</p><br><p>好的開始是成功的一半01A good beginning is half done</p><br><p></p><br><p>關(guān)于刻苦和堅(jiān)持 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于我們！ </p><br><p>怎樣有一個(gè)好的開端呢</p><br><p>成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣02The foundation of success lies in good habits</p><br><p>溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。</p><br><p>良好習(xí)慣大家學(xué)從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……</p><br><p>這些習(xí)慣你有嗎</p><br><p>你對(duì)以下習(xí)慣有什么看法—— 在思考問題時(shí)經(jīng)常一邊旋筆一邊思考0504030201—— 在學(xué)習(xí)中遇到問題題后，習(xí)慣先放一邊， 以后又忘了解決。—— 考試考差了后，開始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了。—— 邊聽音樂邊做作業(yè)—— 自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高……</p><br><p>想一想自習(xí)課抬頭率翻書包率說廢話率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時(shí)安靜率？</p><br><p>理想的聽課習(xí)慣就是聽課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問。老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。就是我們?cè)谡J(rèn)真聽課，積極思考的同時(shí)，要做好課堂筆記。</p><br><p>人格化好習(xí)慣的12個(gè)指標(biāo)</p><br><p>改掉壞習(xí)慣的方法</p><br><p>向不良的習(xí)慣SAY NO 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！</p><br><p>行為和習(xí)慣</p><br><p>管住自己不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇</p><br><p>同學(xué)做法可是……看看咱們同學(xué)們是如何做的上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……假期作業(yè)拿來抄抄，要不隨便亂做，應(yīng)付老師檢查完事……試卷寫得不能辨認(rèn)……課堂上走神，做小動(dòng)作……</p><br><p>學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)?zāi)闶遣皇穷A(yù)習(xí)要學(xué)的功課？01你上課的時(shí)候，注意力是否集中？02你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？03你是否喜歡回答老師的問題？04你是不是按時(shí)完成作業(yè)？07你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？05你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？06</p><br><p>要成功必須先制定目標(biāo)03To be successful, you must set goals first</p><br><p>吃燒餅一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒有飽，再吃一個(gè)還沒有飽，吃到第三個(gè)才覺得飽了。?他說：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。 你一定會(huì)覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽 肚子呢？ </p><br><p>起跑了文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容</p><br><p>你還記得你的目標(biāo)嗎？用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示請(qǐng)重溫你的目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎本學(xué)期你該怎樣努力</p><br><p>準(zhǔn)備好“兩本”準(zhǔn)備好“兩本”，即計(jì)算本和改錯(cuò)本。</p><br><p>珍惜現(xiàn)在我們所擁有的</p><br><p>本次班會(huì)總結(jié)04This class meeting concludes</p><br><p>總結(jié)明確目標(biāo)-----爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風(fēng)------優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)樹立三感------榮譽(yù)感、責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)感四有四嚴(yán)------有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格把關(guān)五字班訓(xùn) 敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學(xué)。 競(jìng)：開展競(jìng)賽、比學(xué)趕幫、力爭(zhēng)上游。 靜：安心安靜、遵規(guī)守紀(jì)、專心學(xué)習(xí)。 凈：環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。 晶：全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才。提高六能力 --自學(xué)能力、記憶能力、想象能組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力;學(xué)習(xí)七認(rèn)真 --學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、課前預(yù)習(xí)認(rèn)真、課中聽講認(rèn)真、課后作業(yè)認(rèn)真、筆記書寫認(rèn)真、消化鞏固認(rèn)真、測(cè)驗(yàn)考核認(rèn)真。常規(guī)八戒--戒驕、戒躁、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂九不言行 --不出口罵人、不動(dòng)手打人、不損壞公物、不遲到早退、不無故曠課、不追逐打鬧、不看有害書畫影視、不貪玩誤學(xué)、不作業(yè)馬虎。十自要求------自尊、自愛、自重、自信、自強(qiáng)、自靜、自覺、自學(xué)、自理、自立。</p><br><p>總結(jié)我始終相信，你們會(huì)做得更好 用你的成績(jī)來證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。 </p><br><p>總結(jié)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)， 進(jìn)步就是好學(xué)生。</p><br><p>開學(xué)第一課愿我們插起理想的翅膀飛向那夢(mèng)想的明天！</p><br>