2023以“兩個結(jié)合”推動中國自主知識體系建構(gòu)PPT大氣精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件


黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課以“兩個結(jié)合”推動中國自主知識體系建構(gòu)
前 言黨的二十大報告指出,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時代和實踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力?!皟蓚€結(jié)合”是對馬克思主義中國化時代化進(jìn)程的經(jīng)驗總結(jié)和規(guī)律揭示。立足中國實際,解決中國問題,建構(gòu)中國自主的知識體系,必須堅持“兩個結(jié)合”。
目 錄
01“兩個結(jié)合”是黨推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要實踐和成功經(jīng)驗
“兩個結(jié)合”是習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中明確提出的新論斷,是對我們黨百年來思想建黨、理論強(qiáng)黨歷史經(jīng)驗的深刻總結(jié)。黨的二十大進(jìn)一步闡述了“兩個結(jié)合”的基本內(nèi)涵和實踐意義,并將其寫進(jìn)黨章,為繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新提供了重要遵循和根本原則。
中國共產(chǎn)黨從誕生之日起,就把馬克思主義鐫刻在黨的旗幟上,并在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革的長期實踐中,始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合,先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,領(lǐng)導(dǎo)和推動黨和人民事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利。
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,引領(lǐng)黨和人民創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就,創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍?!皟蓚€結(jié)合”科學(xué)論斷的提出,具有深厚的歷史基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ),深刻揭示了推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的根本途徑,彰顯了我們黨在實踐創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和方法創(chuàng)新上邁出的自信步伐。中國共產(chǎn)黨
02“兩個結(jié)合”為中國自主知識體系建構(gòu)提供科學(xué)指引
“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。”“兩個結(jié)合”清晰闡明了科學(xué)回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的方法路徑,作為推動馬克思主義中國化時代化的重要方法論,其本身既是中國自主知識體系創(chuàng)新的重要成果,又為推動中國自主知識體系建構(gòu)提供了目標(biāo)和進(jìn)路。習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時指出:
是建構(gòu)中國自主知識體系的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是自主知識創(chuàng)新的應(yīng)有之義。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,是建構(gòu)中國自主知識體系的突出優(yōu)勢和特色,也是中國特色哲學(xué)社會科學(xué)成長發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。
建構(gòu)中國自主知識體系,要結(jié)合新的時代條件傳承好、弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅持守正創(chuàng)新,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同社會主義社會相適應(yīng),展示中華民族的獨(dú)特精神標(biāo)識,更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光、深沉堅定的文化自信,就推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷。
03以“兩個結(jié)合”推動中國自主知識體系守正創(chuàng)新
中國特色哲學(xué)社會科學(xué)根植于數(shù)千年綿延不斷的中華血脈,立足于強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興新征程,以建構(gòu)中國自主的知識體系為著力點(diǎn)致力于建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,其建設(shè)發(fā)展底層邏輯與“兩個結(jié)合”高度契合。建構(gòu)中國自主的知識體系,應(yīng)始終堅持“兩個結(jié)合”這一科學(xué)方法論,自覺以“兩個結(jié)合”貫穿知識創(chuàng)新全過程。中國共產(chǎn)黨
建構(gòu)中國自主的知識體系,落腳點(diǎn)是建設(shè)中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。建構(gòu)中國自主的知識體系是哲學(xué)社會科學(xué)“三大體系”建設(shè)的導(dǎo)向,哲學(xué)社會科學(xué)“三大體系”是中國自主的知識體系的重要支撐,其中,學(xué)科體系是平臺,發(fā)揮基礎(chǔ)支撐作用;學(xué)術(shù)體系是內(nèi)容,發(fā)揮核心引領(lǐng)作用;話語體系是形式,發(fā)揮傳播表達(dá)作用;三者相輔相成、共同促進(jìn),最終統(tǒng)一于建構(gòu)中國自主的知識體系。
立足中華民族偉大歷史實踐和當(dāng)代實踐,充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源,不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,是加快構(gòu)建具有自主性、系統(tǒng)性、原創(chuàng)性、時代性的哲學(xué)社會科學(xué)體系的有效途徑。構(gòu)建門類齊全、優(yōu)勢突出的學(xué)科體系。進(jìn)一步打牢理論根基,建強(qiáng)建好馬克思主義理論學(xué)科,開拓當(dāng)代馬克思主義新境界;推動思想發(fā)明,扎實推進(jìn)人文基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),強(qiáng)化中華文化主體性建設(shè);回應(yīng)實踐問題,大力發(fā)展新興交叉學(xué)科,有力支持國家重大戰(zhàn)略實施;賡續(xù)中華文脈,支持“冷門絕學(xué)”學(xué)科發(fā)展,實現(xiàn)文化傳承后繼有人。
中國共產(chǎn)黨
一方面貫通古今,立基于中華文明的深厚底蘊(yùn),順應(yīng)時代發(fā)展要求,以科學(xué)化、現(xiàn)代化、大眾化的話語表達(dá)形式,打造大眾聽得懂、易接納、能認(rèn)同的新概念、新范疇、新表述。另一方面融通中外,提升國際傳播能力。加強(qiáng)傳播話語轉(zhuǎn)換,用易于被國際社會所理解和接受的話語闡釋中國觀點(diǎn)、講好中國故事。構(gòu)建博采古今、融通中外的話語體系。
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