冬季大學(xué)校園安全教育SAFETY EDUCATION增強(qiáng)安全意識掌握安全技能學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的方方面面，它直接關(guān)系到廣大青少年能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

大學(xué)生認(rèn)識安全的重要性安全是人人心中必須繃緊的一根弦，只有安全教育知識深入人心，才能使學(xué)生具備日常生活中安全知識和技能，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。大學(xué)校園是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防患于未然。因此普及安全教育是必然的

PART 01消防安全隱患PART 02人身安全隱患PART 03財產(chǎn)安全隱患PART 04交通安全隱患CONTENTS目 錄PART 05傳染病安全隱患

消防安全隱患單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　01

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級12/1 Wednesday5

大功率及違禁電器的使用是構(gòu)成火災(zāi)的首要隱患。大功率電器，如電炒鍋、電暖器、熱得快、電熱杯等，在使用大功率電器時，由于通電后遺忘或放置不當(dāng)?shù)仍颍几浇囊兹嘉?，也很容易造成火?zāi)。

現(xiàn)在的大學(xué)，電腦的使用十分普及，幾乎是每個學(xué)生有一臺屬于自己的電腦。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖?，在宿舍?nèi)私拉電線現(xiàn)象非常嚴(yán)重。電線經(jīng)常被拖來拖去，造成絕緣層損壞，接頭松動，極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。

在使用滅火器時，需要先將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。再除掉鉛封，拔掉保險銷。左手握住噴管，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺。使干粉覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅。

人身安全隱患單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　02

1997年5月，xx大學(xué)發(fā)生全國第二起“鉈”投毒案件。犯罪嫌疑人王曉龍很快被公安局扣押。此案受害人江林、陸晨光，系xx大學(xué)化學(xué)系94級的男生，犯罪嫌疑人王曉龍與江林同班不同寢室;與陸晨光同寢室不同班。王曉龍?jiān)淮^去江林與他關(guān)系好，后來卻不理他了，所以投毒。為試驗(yàn)投毒量，他把陸晨光當(dāng)作試驗(yàn)對象，也投了毒。王交待了投毒情況后，醫(yī)院對受害人及時用藥，方轉(zhuǎn)危為安。庭審中，王曉龍年輕蒼白的面容、機(jī)敏的反應(yīng)和有條不紊的辯護(hù)更使人痛惜。他雖然表示認(rèn)罪，但他并不強(qiáng)烈的負(fù)罪感卻讓人震驚。在看守所里，當(dāng)一位調(diào)查人員問他對此事后悔不后悔時，他的聲音激動而委屈：“肯定后悔。我毀了他也毀了我自己。我毀自己比毀他還大。我的損失還小嗎?”

財產(chǎn)安全隱患單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　03

學(xué)生財產(chǎn)受侵害，主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。大學(xué)生多數(shù)都是對自己的財產(chǎn)缺乏保護(hù)意識和技能，給作案人以可乘之機(jī)。大學(xué)校園普遍面積較大，校園周邊地區(qū)環(huán)境復(fù)雜，許多外來人員可在校園隨意出入，這為不法分子提供了便利。加之某些學(xué)生不顧個人的經(jīng)濟(jì)承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜想法，也為學(xué)生的財產(chǎn)安全造成了威脅。

李某前年考入南京某大學(xué)讀研，肖某是他的室友。研究生的交往應(yīng)酬較多，李某家庭條件有限，放棄了很多吃喝玩樂的機(jī)會?？粗瑢W(xué)們?yōu)t灑地生活，李某眼紅了。去年6月份，看到肖某買了一臺嶄新的筆記本電腦，李某突然眼前一亮。有一天，李某先離開宿舍，謊稱去圖書館，他估算好肖某也離開了宿舍，就偷偷回去把電腦偷走藏了起來。肖某回到宿舍發(fā)現(xiàn)電腦被盜時，李某已經(jīng)藏好電腦回到圖書館，假裝一直沒有回去過。接到報案后，警方懷疑是“內(nèi)賊”所為，李某就成了重點(diǎn)懷疑對象。為了盡快消滅證據(jù)，李某馬上到電腦市場把贓物賣了，得到了6000多元。后來，警方調(diào)取了校園內(nèi)的監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)李某在案發(fā)時出入過宿舍，證明李某所說“一直在圖書館”是謊言。面對證據(jù)，李某只好交代了自己盜取電腦的犯罪事實(shí)。

當(dāng)發(fā)生盜竊、詐騙時應(yīng)及時報告學(xué)校求助要了解臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”-----火警“120”-----急救“110”-----報警“122”-----交通事故報警

交通安全隱患單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　04

教育是制約我國道路交通安全水平提高的關(guān)鍵因素。結(jié)合我國大學(xué)教育的特點(diǎn),對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的道路交通安全教育,使其自身遵守交通規(guī)章、保障交通安全,提高公共安全意識,同時具有一定的宣傳教育能力,成為高素質(zhì)的交通安全宣傳教育的社會力量。

（1）不當(dāng)?shù)皖^族、耳機(jī)黨。同學(xué)們騎車時還是要專心通行，勿分心于他物。（2）不騎車帶人騎車。兩人同行，騎車同學(xué)的注意力也往往難以集中，對于路況的注意力會下降，這也容易造成安全問題。（3）不并排騎車在路上，有些同學(xué)為了更方便聊天，常常幾個人騎著自行車并在一起走，這樣不僅占道，影響到別的同學(xué)和車輛通行，加重?fù)矶虑闆r；還是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，非常不安全。（4）不騎“飛車 ”。校園內(nèi)，宿舍與教室、圖書館等之間的距離比較遠(yuǎn)，所以許多大學(xué)生選擇騎車出行，這也成為了大學(xué)里的一道風(fēng)景線。

（1）機(jī)動車駕駛員應(yīng)定期檢修、檢測，及時排除車輛隱患和故障，確保車輛在安全狀態(tài)下運(yùn)行；（2）進(jìn)入校園的機(jī)動車輛須限速行駛，按照限速標(biāo)志標(biāo)識的速度行駛。人員密集區(qū)域、狹窄道路和上下課時間應(yīng)慢速、謹(jǐn)慎駕駛，主動避讓非機(jī)動車和行人；（3）嚴(yán)禁在校園道路上學(xué)駕機(jī)動車或無證駕車、酒后駕車、飚車、試剎車等違法和影響校園交通安全的行為；（4）車輛有序停入車位，不能阻礙交通；（5）在校園教學(xué)區(qū)和集中居住區(qū)內(nèi)，不要鳴喇叭

傳染病安全隱患單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　05

水痘是由水痘病毒引起的呼吸道傳染病。水痘傳染性很強(qiáng)，多發(fā)生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘皰疹的漿液中。從病人發(fā)病日起到皮疹全部干燥結(jié)痂，都有傳染性。病初，主要經(jīng)飛沫傳染。皮膚皰疹破潰后，可經(jīng)衣物、用具等傳染。

簡稱“流感”，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人為主要傳染源，通過飛沫傳播或病人用具間接傳播。本病起病急，高熱可達(dá)390c 以上，頭痛、四肢酸痛，全身不適伴鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽及惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。

簡稱“痄腮”，是由腮腺病毒引起的急性呼吸道傳染病，冬季好發(fā)。病人為主要傳染源，通過飛沫傳播或器具間接傳播。本病潛伏期2—3周，初期多一側(cè)腮腺腫大、疼痛，繼而波及到對側(cè)，觸之壓痛，咀嚼及吃酸性食物時疼痛。

呼吸道傳染病是病原體從呼吸道感染侵入、傳播而引起的疾病。由于冬春季寒冷，人們在外邊活動減少，多集中在室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會。為了御寒，人們習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán)，這樣，室內(nèi)外的空氣很難交換，在空氣相對靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，人在屋子里呆的時間長，空氣又不新鮮，自然容易感染呼吸道傳染病。

一、要積極參加體育鍛煉；二、可堅(jiān)持用冷水洗臉，提高耐寒能力；三、要凈化室內(nèi)環(huán)境、保持適度通風(fēng)，讓陽光射入室內(nèi)，室溫保持在18℃——20℃為佳；四、要及時根據(jù)氣候變化，增減衣服，注意防寒保暖；五、要注重飲食調(diào)理，多吃紅辣椒、胡蘿卜、南瓜等富含維生素C和維生素A的食物；六、要將牙具放在通風(fēng)干燥處，若患過流感等傳染病，最好將牙刷用消毒液浸泡消毒；七、要講究個人衛(wèi)生，盡量少去或不去人群集中的公共場所?？人曰虼驀娞鐣r應(yīng)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

冬季大學(xué)校園安全教育SAFETY EDUCATION增強(qiáng)安全意識掌握安全技能學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的方方面面，它直接關(guān)系到廣大青少年能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。