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    期末復(fù)習(xí)方法總結(jié)PPT卡通風(fēng)格中小學(xué)生期末復(fù)習(xí)方法教育專題課件

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    目錄


    如何取得更好的成績



    爭取以最佳狀態(tài)進行全面復(fù)習(xí)。白天在老師的指導(dǎo)下,認真復(fù)習(xí);自習(xí)時間要自覺地有計劃性地學(xué)習(xí)。


    如何取得最佳的狀態(tài)



    充分做好課前準(zhǔn)備包括學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,也包括情緒的準(zhǔn)備,以飽滿的精神狀態(tài)迎接上課。作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式,通過作業(yè)了解自己對知識掌握的情況,從而發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,因而要端正作業(yè)的態(tài)度。認真聽課,當(dāng)堂可掌握70-100%的知識,這樣,課后復(fù)習(xí)就輕松多了。教師的思路走。時間要抓緊,但要注意休息好,中午要午休,只有休息好效率才會高,


    有學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生不在少數(shù),只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,只要你在學(xué)習(xí)上有不滿意的狀況,你就會感到一種無形的東西好像影響著你,產(chǎn)生壓力。壓力對人并非只是一件壞事。很多時候,我們需要一種力量來推動我們。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時也在改變自身。壓力其實是一把雙刃劍,關(guān)鍵是我們?nèi)绾卫盟?/p>


    如何科學(xué)的復(fù)習(xí)



    針對考點,專項練習(xí)練習(xí)中,選題要精,在教師的指導(dǎo)下,從實際出發(fā),進行各種形式、多層次的練習(xí),練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。教材為本,整體復(fù)習(xí)以課本為主線進行整體復(fù)習(xí),并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識,而是對學(xué)過的知識進行系統(tǒng)梳理,對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點,在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚,并能靈活運用。


    學(xué)習(xí)好與差的其中一個重要區(qū)別,便在于有無計劃。有適用的學(xué)習(xí)計劃,能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點。 專項練習(xí)鞏固所學(xué)知識。 分析自己平時各科目得分的分布情況 建立各科目的目標(biāo)分數(shù)有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動



    制定周全的學(xué)習(xí)計劃




    制定周全的學(xué)習(xí)計劃


    構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要歸納總結(jié),經(jīng)常對知識進行疏理,使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系,建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題,記錄在冊,及時找老師和同學(xué)解決。掌握學(xué)科的思維方式和思想方法,考試答題規(guī)范有序,避免不合符規(guī)范而扣分,該得的分沒有得。對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清楚。不能眼高手低,只看不做,適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。


    迎期末考試總結(jié)



    昨天已經(jīng)過去,明天還未到來,每一位“立志成才”的同學(xué)。都要把握今天,時間一分一秒的過去,離期末考試只剩下一個多月的時間了。同學(xué)們,花有重開日,人無再少年。讓我們用剩下的時間,勤奮讀書,勤思好問,讓我們把握手中的時間,爭取在期末考試中取得好的成績,給父母一份滿意的答卷!


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