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善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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深研真改 ?真抓實干 2023年主題教育階段總結(jié) ——推動主題教育工作“走在前列當好標桿”—— 主題教育開展以來，省直機關工委牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，緊緊錨定目標任務，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫見實效，聚焦習近平總書記賦予廣東的使命任務，緊扣省委“走在前列”總目標和“1310”具體部署，謀劃推動機關黨建高質(zhì)量發(fā)展，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，按照“1+5”工作安排整體推進，做到真學細悟、深研真

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