人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT模板口語(yǔ)交際自我介紹匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：2022

目錄

第一部分新課導(dǎo)入

本次口語(yǔ)交際是學(xué)習(xí)在不同的場(chǎng)合作自我介紹。交際指導(dǎo)自我介紹明確向誰(shuí)介紹自己和介紹的目的對(duì)象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同創(chuàng)設(shè)情境 分組練習(xí)

交流范例剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。我叫徐樂(lè)樂(lè)，今年 9歲。我是一個(gè)自信、開(kāi)朗、友好的人。我的興趣愛(ài)好很廣泛，喜歡彈琴、看書(shū)，對(duì)主持和表演也有著濃厚的興趣。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能和各位同學(xué)成為好朋友！

第二部分新知講解

應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。我叫蘇晴，是 4年級(jí) 2班的學(xué)生。記者一直是我的理想職業(yè)，為此我一直在努力。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，作文經(jīng)常被老師作為范文在班級(jí)誦讀。我的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力都不錯(cuò)，曾在班級(jí)組織過(guò)多次晚會(huì)并擔(dān)任主持人。我肯吃苦，做事認(rèn)真，我會(huì)努力做好一名小記者。感謝各位老師，希望您能給我一次機(jī)會(huì)。

報(bào)名參加電視臺(tái)“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請(qǐng)你作自我介紹。我是來(lái)自科爾沁大草原的 6號(hào)選手郭美琪。我從小就非常喜歡唱歌。在學(xué)校里，我參加了很多音樂(lè)類(lèi)的比賽，獲得過(guò)很多獎(jiǎng)。我的愿望是站在舞臺(tái)上唱歌給更多的人聽(tīng)。希望各位老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！

去家門(mén)口的車(chē)站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。我叫孫倩倩，是一個(gè)身高 140厘米，身材瘦瘦的小姑娘。我最鮮明的一個(gè)特征是上嘴唇和鼻子之間有一顆明顯的黑痣。我去接您的時(shí)候，上身會(huì)穿一件桃紅色帶帽運(yùn)動(dòng)衫，下身穿一條黑色運(yùn)動(dòng)褲，腳穿一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。我會(huì)在車(chē)站出口等您！希望您能一眼認(rèn)出我喲！

寫(xiě)之前想一想下列問(wèn)題。你的外貌有什么特點(diǎn)？ 你的主要性格特點(diǎn)是什么？ 你最大的愛(ài)好的特長(zhǎng)是什么？ 你還想介紹自己的哪些情況？可以用什么事例來(lái)說(shuō)明？

思維導(dǎo)圖①姓名、年齡、外貌②性格特點(diǎn)③興趣愛(ài)好④結(jié)尾點(diǎn)明主題樂(lè)天派大大咧咧繪畫(huà)讀書(shū)

習(xí)作例文 我的“自畫(huà)像” 我叫趙子琪，今年 10歲了。我的個(gè)子不算高，臉蛋圓圓的，笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)小酒窩。我的眼睛雖然有點(diǎn)小，但很有神，平時(shí)的我喜歡扎個(gè)丸子頭?！窘榻B自己外貌上的特點(diǎn)?！?我是個(gè)天生的樂(lè)天派，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩惱。爸爸媽媽常說(shuō)我是個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的孩子。我和小伙伴鬧矛盾了，人家還在生氣呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的總是我。我還是個(gè)很大大咧咧的孩子，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常會(huì)犯些讓人意想不到的錯(cuò)誤。告訴你一個(gè)秘密，我在上一年，

年級(jí)的時(shí)候，僅一學(xué)期的時(shí)間，就讓三十塊橡皮先后“失蹤”。這學(xué)期，我又在一個(gè)月的時(shí)間里，讓三支鋼筆先后“退休”。其中一支還是爸爸送我的生日禮物，我只拿去一天，它就不見(jiàn)了?！居镁唧w事例寫(xiě)出自己樂(lè)天派、大大咧咧的特點(diǎn)，語(yǔ)言幽默。】唉，我這大大咧咧的毛病呀，真得改改了！ 我從小就熱衷于繪畫(huà)。盡管爸爸媽媽說(shuō)我畫(huà)什么不像什么，可我從不在意，我喜歡在自己的繪畫(huà)世界里自得其樂(lè)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)國(guó)畫(huà)了，我畫(huà)筆下的金魚(yú)、公雞、鴿子……都漸漸變得栩栩如生了。我還是個(gè)名副

其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”， 一天不看書(shū)就難受。在書(shū)的海洋里，我學(xué)到了許多知識(shí)，積累了很多寫(xiě)作素材，我還認(rèn)識(shí)了皮皮魯、丁丁、小豆豆、派老頭等眾多的朋友，我總是在書(shū)里與他們同悲同樂(lè)?！緦?xiě)自己的興趣愛(ài)好及收獲。】 怎么樣，現(xiàn)在您應(yīng)該對(duì)我有些了解了吧！希望我們能成為好朋友！【結(jié)尾點(diǎn)明這篇文章的主題?！?/p>

我真希望能有這樣一座小屋。出門(mén)旅游就和在家里一樣舒服，玩起來(lái)也就更盡興啦！ 你有沒(méi)有我這種想法？ 如果有，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!【首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。】

第三部分整體感知

交流平臺(tái)交流內(nèi)容：交流體會(huì)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)和品質(zhì)的作用。語(yǔ)言描寫(xiě)可以反應(yīng)人物的某些特點(diǎn)。如《“諾曼底號(hào)”遇難記》中哈爾威船長(zhǎng)與洛克機(jī)械師的對(duì)話描寫(xiě)，表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)在極端緊急情況下臨危不亂、處變不驚的特點(diǎn)。

從動(dòng)作描寫(xiě)中可以感受人物的品質(zhì)。如《黃繼光》中的動(dòng)作描寫(xiě)： “他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！薄皬堥_(kāi)”“猛撲”等動(dòng)詞給人勢(shì)不可當(dāng)、壓倒一切的感覺(jué)，突出了黃繼光視死如歸的英雄氣概。

識(shí)字加油站和藹 慷慨 徘徊 臨危不懼 鍥而不舍 焦躁不安 心急如焚 ǎikāng kǎi páihuáijùqièzàofén

詞句段運(yùn)用一、下面的成語(yǔ)都與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)，選兩三個(gè)，講講它們的故事和含義。囊螢夜讀 懸梁刺股 鑿壁借光 鐵杵成針 程門(mén)立雪 手不釋卷

懸 梁 刺 股 東漢時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，他年少好學(xué)，博聞強(qiáng)記，而且嗜書(shū)如命，看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。孫敬讀書(shū)時(shí)，常常讀到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，

他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書(shū)。從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦也是一個(gè)有名的政治家，但是他年輕的時(shí)候?qū)W問(wèn)并不多，到了好多地方都沒(méi)有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書(shū)。他每天讀書(shū)讀到深夜，因?yàn)槠?，總是打瞌睡，為了能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，他便用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上一刺，突如其來(lái)的痛感使他猛然清醒起來(lái)，于是振作精神繼續(xù)讀書(shū)。

懸梁刺股的含義：形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

程 門(mén) 立 雪 楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。 有一年，楊時(shí)赴任瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)更進(jìn)一步。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)二人，只見(jiàn)他們通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。程門(mén)立雪的含義：形容尊師重道，恭敬求教。

手 不 釋 卷 三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙作戰(zhàn)勇猛，但書(shū)讀得不多，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書(shū)與兵法，呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。孫權(quán)說(shuō)：“時(shí)間都是自己擠出來(lái)的。從前漢光武帝在行軍作戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢! 我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)，只是要你翻閱一些古書(shū)，了解歷史罷了。我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為讀書(shū)對(duì)我有很大的好處。”

呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，從此手不釋卷。最后他做了吳國(guó)的主將，有勇有謀，屢建奇功。手不釋卷的含義：手里的書(shū)舍不得放下，形容讀書(shū)勤奮或看書(shū)入迷。

二、仿照下面的例句，選一種情況寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作?！笏赂业刈プ〈翱?，兩只腳有力地蹬（dēng）著車(chē)廂，攀上了窗口。 ◇媽媽順著這些樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩里。她打開(kāi)背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。

蝴蝶飛舞 小男孩在打羽毛球 媽媽下班回到家示例一：那只美麗的蝴蝶飛到花園里，落到一朵茉莉花上，輕輕抖動(dòng)著彩色的翅膀。 示例二：小男孩握緊球拍，迎著球跑過(guò)去，使勁一掄，羽毛球又掉轉(zhuǎn)方向飛快地向?qū)γ骘w去了。 示例三：媽媽下班回到家，先從包里拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)，然后走進(jìn)去，把包掛好，把大衣脫下，又一刻不停地走進(jìn)廚房，穿上圍裙，開(kāi)始洗菜做飯。

第四部分拓展延伸

◎天行健，君子以自強(qiáng)不息。——— 《周易》句意：天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)的，君子處事，也應(yīng)像天一樣，力求自我進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，不可懶惰成性。日 積 月 累

◎ 勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！?《老子》 句意：戰(zhàn)勝別人的人只能說(shuō)有力量，能克服自身缺點(diǎn)的人才是真正的強(qiáng)大。◎ 不怨天，不尤人。 ——— 《論語(yǔ)》 句意：不抱怨天，也不責(zé)怪他人。

◎ 生于憂患而死于安樂(lè)?！?《孟子》句意：憂患禍害能使人（或國(guó)家）生存發(fā)展，而安逸享樂(lè)會(huì)使人（或國(guó)家）滅亡。

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