遠離早戀杜/絕/早/戀/樹/立/正/確/的/愛/情/觀青春期學生正確戀愛觀主題宣講

目錄

01PART ONE早戀≠真愛

早戀≠真愛袁枚的《子不語》記一故事：五臺山某禪師，收一沙彌，年甫三歲。五臺山最高，師徒在山頂修行，從不一下山。后十余年，神師同弟子下山。沙彌見牛馬雞犬，皆不識也。師因指而告之曰：“此牛也，可以耕田。此馬也，可以騎。此雞犬也，可以報曉、可以守門?！鄙硰浳ㄎ?。少頃，一少年女子走過，沙彌驚問：“此又何物？”師慮其動心，正色告知曰：“此名老虎，人近之者，必遭咬死，尸骨無存?！鄙硰浳ㄎ?。晚間上山，師問：“汝今日在山下所見之物，可有心上思想他的否？’曰：‘一切物都不想，只想那吃人的老虎，心上總覺舍他不得。”這個故事說明了一個情竇初開的青少年對異性的思慕。

早戀≠真愛男女相愛的感情。一般情況下，愛情發(fā)生在一男一女之間，相愛的兩個人有共同的追求，愿意為共同的未來努力，愿意為對方付出自己的所有，從社會學角度講愛情的終極目標是婚姻。

早戀≠真愛

早戀≠真愛

早戀≠真愛早戀的青少年對于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關(guān)系和學業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認識。 早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會持續(xù)很長時間

早戀≠真愛青少年的早戀行為具有明顯的差異性。

02PART TWO早戀的危害

早戀的危害

早戀的危害3、誘發(fā)心理問題。中學生在心理上還未達到完全成熟的狀態(tài)，早戀過程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會直接誘發(fā)心理問題，如憂郁。心理問題的產(chǎn)生極易讓其走上犯罪的道路。4、容易形成新的不正確的價值觀或產(chǎn)生不良后果。中學生為了在女生前面博得關(guān)注，可能會認為外表光亮、一身名牌、英雄主義等都是不錯，可能因為別人搶走了自己心愛的女生而產(chǎn)生矛盾甚至打架。這些都是不正確的價值觀，在這種價值觀的驅(qū)使下，很容易讓其犯罪。

03PART THREE正確處理自身的早戀問題

正確處理自身的早戀問題青少年要正確處理好自身的早戀問題，可以從如下幾個方面入手去處理：要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學習中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標?！《鄥⒓蛹w活動，分散獨自喜歡一個異性的注意力，不要與異性單獨交往?！≡O(shè)法擺脫早戀。當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：

正確處理自身的早戀問題

04PART FOUR男女生交往之道

男女生交往之道

男女生交往之道 05.交往形式提倡學生交往重精神輕物質(zhì)，不提倡學生交往送禮。06.交往舉止提倡男女生交往講究文明，舉止言辭得體，不提倡男女交往動手動腳，肢體接觸。07.交往指導提倡男女交往應(yīng)主動聽取長輩的指導，不提倡背著長輩特別是監(jiān)護人交往。08.交往虛實提倡男女生交往在現(xiàn)實環(huán)境中進行，不提倡男女生在網(wǎng)上交往

男女生交往之道艾森豪威爾在抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束后，講過這樣一句話：在錯誤的時間、錯誤的地點、進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭！ 我希望大家：不要在錯誤的時間、錯誤的地點、選擇一種錯誤的愛情！通過今天對早戀的認識，我想：作為一名中學生應(yīng)該把更多的時間和精力放在學習上，為自己的理想而努力，為自己的人生而拼搏。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸心光陰，你們有最值得人們羨慕的青春，可不要浪費自己的青春年華。

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