“一融雙優(yōu)”創(chuàng)新模式的基本內(nèi)涵中國共產(chǎn)黨

前言導(dǎo)讀 4月1日，中共中央頒發(fā)《關(guān)于在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），這是根據(jù)黨的二十大部署開展的全黨集中教育，是一件事關(guān)全局的大事。4月3日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，全面論述這次主題教育的重大意義并提出要求。把開展主題教育與大興調(diào)查研究緊密結(jié)合，是這次全黨集中教育活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，加深認(rèn)識(shí)兩者的邏輯關(guān)系有助于更好地實(shí)現(xiàn)主題教育的目標(biāo)，推動(dòng)貫徹落實(shí)黨的二十大精神。

目錄

第一章節(jié)貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署的配套舉措

這樣的步驟安排體現(xiàn)主題教育與調(diào)查研究的緊密關(guān)系，開展主題教育與大興調(diào)查研究銜接配套，都是貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措。黨的二十大科學(xué)擘畫未來，在政治上、理論上、實(shí)踐上取得一系列重大成果，為黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民奮斗新時(shí)代新征程指明了方向。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，保證全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)勝利完成，是黨中央部署開展主題教育的主要考量。貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署的配套舉措

習(xí)近平總書記指出：“每當(dāng)黨中央作出重大決策部署，我們就號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以統(tǒng)一全黨思想和行動(dòng)，匯聚起攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。這是黨的一條成功經(jīng)驗(yàn)?！崩碚撓刃?，實(shí)踐就有指南，實(shí)踐拓展必須以創(chuàng)新理論為武裝。全面落實(shí)黨的二十大作出的一系列重大部署建立在深刻把握黨的創(chuàng)新理論基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是全黨增強(qiáng)思想共識(shí)和提高實(shí)踐自覺的必然要求。貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署的配套舉措

實(shí)現(xiàn)小康這個(gè)中華民族的千年夢(mèng)想后，新時(shí)代新征程的發(fā)展站在了更高的歷史起點(diǎn)上，深刻領(lǐng)悟黨的二十大關(guān)于黨和國家事業(yè)發(fā)展大政方針和戰(zhàn)略部署的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯開展主題教育從形式上看，是黨內(nèi)理論學(xué)習(xí)的制度安排，從實(shí)質(zhì)上看，則是推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐舉措。學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)成開展主題教育與大興調(diào)查研究銜接配套的關(guān)聯(lián)。貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署的配套舉措

貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署的配套舉措

黨的二十大在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開，01作出的戰(zhàn)略部署圍繞新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)而展開?！兑庖姟分赋觯骸耙詮?qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，02把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)工作任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果?！?3從銜接配套的舉措認(rèn)識(shí)開展主題教育與大興調(diào)查研究的內(nèi)在關(guān)系，有利于完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，從而為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗提供強(qiáng)大的動(dòng)力。04貫徹落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署的配套舉措

第二章節(jié)堅(jiān)持問題導(dǎo)向的一致性

問題是時(shí)代的聲音、人民的呼聲、社會(huì)的征兆。有問題導(dǎo)向才有憂患意識(shí)，有問題的壓力才有解決問題的動(dòng)力。習(xí)近平總書記把“如何始終能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題”作為大黨獨(dú)有難題之一，體現(xiàn)鮮明的問題導(dǎo)向?；卮鸩⒅笇?dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)，開展主題教育和大興調(diào)查研究都貫穿堅(jiān)持問題導(dǎo)向的原則。堅(jiān)持問題導(dǎo)向的一致性

“問題”是《意見》《方案》兩個(gè)文件中的高頻率詞語，《意見》指出，必須“聚焦問題、知難而進(jìn)”“把問題研究透徹、把措施提準(zhǔn)提實(shí)”“破難題、促發(fā)展?！薄斗桨浮分赋?，“要通過調(diào)查研究把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到破解難題的辦法和路徑”“必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)問題意識(shí)，敢于正視問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，以解決問題為根本目的，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法”。由此可見，開展主題教育和大興調(diào)查研究在堅(jiān)持問題導(dǎo)向上具有高度的一致性。堅(jiān)持問題導(dǎo)向的一致性

堅(jiān)持問題導(dǎo)向的一致性

邁上新征程、建功新時(shí)代，亟須把解決拓展中國式現(xiàn)代化廣度和深度的新問題、新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程不斷向縱深推進(jìn)的難問題、人民群眾急難愁盼的真問題作為重點(diǎn)任務(wù)，以精準(zhǔn)把握保持清醒頭腦，以科學(xué)研判制定大政方針，以堅(jiān)定自信發(fā)揮發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以歷史主動(dòng)戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以團(tuán)結(jié)奮斗助力勇毅前行。在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，開展主題教育和大興調(diào)查研究對(duì)勝利完成新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)、推動(dòng)中國的永續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的奮斗目標(biāo)具有極其重大的意義。堅(jiān)持問題導(dǎo)向的一致性

第三章節(jié)把握馬克思主義世界觀和方法論的共同要求

黨的二十大提出“不斷譜寫馬克思主義中國化時(shí)代化新篇章，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任”。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。深入學(xué)習(xí)這一馬克思主義中國化時(shí)代化新飛躍的重大成果，首先要從世界觀和方法論上加以深刻把握，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。把握馬克思主義世界觀和方法論的共同要求

深入開展主題教育，大興調(diào)查研究，都要求把握好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論?！兑庖姟穼?duì)開展主題教育提出明確要求，必須全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，完整準(zhǔn)確掌握這一重要思想的主要內(nèi)容，“全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。”把握馬克思主義世界觀和方法論的共同要求

中國共產(chǎn)黨《方案》強(qiáng)調(diào)大興調(diào)查研究是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、感悟這一重要思想的真理力量和實(shí)踐偉力的必然要求，提出必須堅(jiān)持黨的群眾路線、必須堅(jiān)持實(shí)事求是、必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、必須堅(jiān)持攻堅(jiān)克難、必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。這“五個(gè)必須堅(jiān)持”貫穿著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)含的世界觀和方法論。把握馬克思主義世界觀和方法論的共同要求

大興調(diào)查研究是開展主題教育的重要內(nèi)容，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局起好步，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨，用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，是戰(zhàn)略大計(jì)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。把調(diào)查研究融入主題教育的全過程，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，是深入開展調(diào)查研究和主題教育的重要保證。把握馬克思主義世界觀和方法論的共同要求

延遲符習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育 工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話中指出： “我們要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗！”把握馬克思主義世界觀和方法論的共同要求

中國共產(chǎn)黨 深入開展主題教育，按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，落實(shí)堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的根本任務(wù)，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效，達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)的具體目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)提供馬克思主義世界觀和方法論的強(qiáng)大思想武器。把握馬克思主義世界觀和方法論的共同要求

感謝聆聽 匯報(bào)完畢中國共產(chǎn)黨