——喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程——青年干部“六查六問(wèn)”教育活動(dòng) 深化“青春倡廉”行動(dòng)工作方案 宣講人：工圖網(wǎng) 時(shí)間：2023.06.07

為深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于 加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》部署，深入學(xué)習(xí)貫徹六屆市紀(jì)委二次全會(huì)精神，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期年輕干部教育管理監(jiān)督的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部教育管理監(jiān)督，推動(dòng)“青春倡廉”行動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，引領(lǐng)全市廣大青年干部做到查問(wèn)常態(tài)化、整改持續(xù)化，塑造青年干部清新廉潔的形象，結(jié)合實(shí)際，制定本工作方案。前言PERFACE

目錄CONTENTS0405實(shí)施步驟工作要求010203指導(dǎo)思想工作目標(biāo)工作任務(wù)

黨員教育培訓(xùn)專題黨課——喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程——指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年干部的重要指示要求，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,貫徹落實(shí)市委六屆二次全會(huì)、六屆市紀(jì)委二次全會(huì)精神，發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)、自我革命精神，從嚴(yán)抓好全市青年干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，更好地團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大青年干部在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程中建功立業(yè)。

黨員教育培訓(xùn)專題黨課——喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程——工作目標(biāo)

面向各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位40歲以下青年干部，開(kāi)展“六查六問(wèn)”教育活動(dòng)，推進(jìn)全市青年干部重塑清新廉潔形象，打造一批清澈純粹的青年干部以伍。

黨員教育培訓(xùn)專題黨課——喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程——工作任務(wù)

查找是否始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、看齊一致，叩問(wèn)“兩個(gè)確立”“兩個(gè)維護(hù)”是否真正內(nèi)化于心、外化于行，是否做到在大是大非問(wèn)題面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，是否始終恪守與黨同心、跟黨奮進(jìn)。著力查改4個(gè)方面的問(wèn)題： 1.是否始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)覺(jué)中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同覺(jué)中央保持高度一致；是否落實(shí)重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，按規(guī)定的方式、程序向黨組織請(qǐng)示、報(bào)告、備相關(guān)事項(xiàng)。 2.是否堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，不折不扣把黨中史決策部署落到實(shí)處，不折不扣把市委工作要求落到實(shí)處；落實(shí)工作是否態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果斷，不搞變通、不打折扣。 3.是否嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治上的明白人、老實(shí)人；是否旗幟鮮明堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在大是大非問(wèn)題面前保持堅(jiān)定立場(chǎng)，不語(yǔ)焉不詳，不吞吞吐吐。 4.是否堅(jiān)持黨和人民利益高干一切，自覺(jué)執(zhí)行組織決定，服從組織安排；是否經(jīng)得起各種考驗(yàn)，關(guān)鍵時(shí)刻能摒棄私心雜念，對(duì)工作不拈輕怕重、挑肥抹瘦、患得惠失、討價(jià)還價(jià)。（一）查信念問(wèn)忠誠(chéng)，推動(dòng)青年干部在政治上更堅(jiān)定。

(二)查學(xué)習(xí)問(wèn)理論，推動(dòng)青年干部在思想上更成熟。查找是否及時(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，叩問(wèn)是否堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)、推進(jìn)工作。著力查改3個(gè)方面的問(wèn)題: 5.是否做到深入系統(tǒng)學(xué)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是否深學(xué)篤用，對(duì)可近平總書(shū)記關(guān)于青年干部的重要指示要求是否做到真學(xué)真懂真信真用，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示批示精神是否做到及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。 6.是否做到科學(xué)細(xì)致學(xué)，堅(jiān)持全面學(xué)與專題學(xué)相結(jié)合，反復(fù)學(xué)與跟進(jìn)學(xué)相結(jié)合，集體研討與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；是否結(jié)合青年干部成長(zhǎng)實(shí)際，有計(jì)劃、有針對(duì)地定期開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度化常態(tài)化。 7.是否做到帶著問(wèn)題學(xué)，聚焦圍繞中心服務(wù)大局的關(guān)鍵問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的具體思路、破解難題的措施辦法、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效。

(三)查舉措問(wèn)成效，推動(dòng)青年干部在能力上更突出。查找是否切實(shí)有效推動(dòng)工作，工作本領(lǐng)是否過(guò)硬，叩問(wèn)是否同人民群眾對(duì)得上話、交得上心，是否準(zhǔn)確掌握人民群眾所思所需所急所盼，是否開(kāi)展工作有想法、有擔(dān)當(dāng)。著力查改3個(gè)方面的問(wèn)題: 8.是否牢牢把握政治引領(lǐng)的正確方向，引導(dǎo)人民群眾牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；是否牢牢把握政治引領(lǐng)的有效方法，尊重人民群眾工作規(guī)律、把準(zhǔn)人民群眾發(fā)展脈搏，不斷提升對(duì)人民群眾的引領(lǐng)力；是否牢牢把握政治引領(lǐng)的關(guān)鍵領(lǐng)域，切實(shí)做好學(xué)校思想政治工作、網(wǎng)上奧論引導(dǎo)工作和新興領(lǐng)域群體的團(tuán)結(jié)凝聚工作。 9.在廣泛聯(lián)系服務(wù)人民群眾上，是否堅(jiān)持以人民為中心，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，以精準(zhǔn)高效解決“急難愁盼”問(wèn)題為切入，促進(jìn)人民群眾獲得感、幸福感、安全感、認(rèn)同感不斷提升。 10.在動(dòng)員人民群眾建功新時(shí)代上，是否堅(jiān)持圍繞成渝地區(qū)城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)“一號(hào)工程〞、加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、科技創(chuàng)新中心建設(shè)、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等黨政中心工作，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，精深研究工作思路，精心設(shè)計(jì)工作載體，精細(xì)組織工作實(shí)施。

（四）查履職問(wèn)落實(shí)，推動(dòng)青年干部在擔(dān)當(dāng)上更自覺(jué)。查找是否真抓實(shí)干、埋頭苦干，印問(wèn)是否時(shí)刻把職責(zé)放在心上、扛在肩上、抓在手上，是否敢于挑急難險(xiǎn)重的擔(dān)子，敢于到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜的崗位鍛煉，敢于同各種錯(cuò)誤的思想、言論、行動(dòng)作斗爭(zhēng)。著力查改6個(gè)方面的問(wèn)題： 11.是否存在等靠思想，對(duì)中央重大決策部署、市委及本地區(qū)本單位工作安排缺乏深入研究思考，思想懶情，態(tài)度消板，行動(dòng)遲緩；貫徹上級(jí)部署要求是否只會(huì)照搬照抄，不結(jié)合實(shí)際、不深入調(diào)研、不制定措施，摘“上下一般粗”，大而化之、沒(méi)有實(shí)效。 12.是否存在守推思想，對(duì)工作要求不高，滿足于一般標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬；是否自我感覺(jué)良好，看不到與先進(jìn)省市、縣區(qū)和先進(jìn)單位的差距，看不到工作中存在的問(wèn)題；是否在崗位上庸碌無(wú)為，混天數(shù)熬日子；是否在工作中裹足不前，缺乏創(chuàng)新精神。 13.是否存在看客思想，在其位不謀其政，對(duì)工作不上心、不上手；是否對(duì)責(zé)任上推下卸，碰到問(wèn)題往上推，不敢拍板決策，搞層層請(qǐng)示、層層畫(huà)圈，落實(shí)責(zé)任往下移，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，把壓實(shí)責(zé)任變成往下“甩鍋”；是否喜歡指手畫(huà)腳、評(píng)頭論足，只當(dāng)評(píng)論員，不當(dāng)戰(zhàn)斗員。

14.是否存在功利思想，對(duì)于無(wú)名無(wú)利的事不愿干、往外推；是否存在自我設(shè)計(jì)、精于算計(jì)，過(guò)于看重個(gè)人待遇，以晉升、福利、轉(zhuǎn)崗為工作盼頭，稍不如意就熱情減退甚至撂挑子。 15.是否存在推責(zé)思想，對(duì)需多個(gè)單位協(xié)作完成的工作，不愿主動(dòng)參與、不愿牽頭，只愿當(dāng)主角不愿當(dāng)配角；是否對(duì)職責(zé)邊際上的事推諉扯皮、互踢皮球，對(duì)全局性、整體性任務(wù)能推則推、能躲則躲；是否敢于擔(dān)當(dāng)失誤之責(zé)，不躲閃、不國(guó)避、不推諉，認(rèn)真主動(dòng)查找原因、總結(jié)教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。 16.是否存在畏難思想，在矛盾和問(wèn)題面前不怕事、不避事，敢于迎頭直上；面對(duì)工作中的深層次難題，是否有逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神，努力尋找克服困難的方法對(duì)策；面對(duì)工作中的具體矛盾，是否有“明知山有虎、偏向虎山行”的沖勁，勇于迎接挑戰(zhàn)；面對(duì)圍繞中心服務(wù)大局的工作瓶頸，是否能夠放得下架子、抹得開(kāi)面子、吃得下閉門(mén)羹，以“釘釘子”精神破解難題。

（五）查立場(chǎng)問(wèn)初心，推動(dòng)青年干部在作風(fēng)上更過(guò)硬。查找是否真正知群眾、懂群眾、愛(ài)群眾，叩問(wèn)是否存在“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義問(wèn)題，是否存在官本位思想，是否以人民為中心、讓人民群眾當(dāng)主角。著力查改5個(gè)方面的問(wèn)題： 17.是否存在官本位思想，伸手向組織要職務(wù)、要待遇，為謀求個(gè)人升遷拉關(guān)系、跑門(mén)路、打招呼；是否存在脫離人民群眾，追逐名利，熱衷于結(jié)交名人精英，漠視廣大人民群眾呼聲，以“作秀〞心態(tài)聯(lián)系人民群眾，只會(huì)裝樣子、走過(guò)場(chǎng)。 18.是否存在形式主義，對(duì)文山會(huì)海、過(guò)度留痕、要求基層多頭重復(fù)報(bào)送材料等現(xiàn)象無(wú)動(dòng)于衷，報(bào)假數(shù)字、造假政績(jī)，搞短期行為、做表面文章、堆“盆景”工程，放任QQ、微信等工作群及APP過(guò)多過(guò)濫增加基層負(fù)擔(dān)。 19.是否存在官僚主義，對(duì)貫徹落實(shí)工作部署表態(tài)多調(diào)門(mén)高，但行動(dòng)少落實(shí)差，虛多實(shí)少，滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)〞“安排部署”；是否獨(dú)斷專行，不按容觀規(guī)律辦事，主觀臆斷瞎指揮；到基層調(diào)研是否走過(guò)場(chǎng)、走經(jīng)典線路、前呼后擁，不真正深入一線，不了解實(shí)際情況，不關(guān)心人民群眾疾苦；聯(lián)系、服務(wù)、凝聚人民群眾的活動(dòng)和項(xiàng)目是否以自我為中心，不符合群眾實(shí)際需求，搞自?shī)首詷?lè)。

20．是否存在宗派主義，是否組織或參加自發(fā)成立(未經(jīng)民政部門(mén)登記注冊(cè)）的老鄉(xiāng)、校友、戰(zhàn)友之間的各種聯(lián)誼會(huì)之類的組織；是否有搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙的情況。 21．是否存在精神懈息、不思進(jìn)取，對(duì)工作坐而論道、夸夸其談，“表態(tài)〞之后無(wú)“表現(xiàn)”，甚至自己不干還影響別人干，嘲笑別人“傻干”“苦干”，誘導(dǎo)別人“巧干”“虛干”；是否信奉“少干事不出事、不做事就沒(méi)事、不花錢(qián)最保險(xiǎn)”，追求所謂的“歲月靜好〝；是否成天不琢磨事、只琢磨人；是否存在上班時(shí)間炒股票、逛淘寶、刷抖音、玩游戲等問(wèn)題。

(六）查守紀(jì)問(wèn)清廉，推動(dòng)青年干部在自律上更嚴(yán)苛。查找是否時(shí)刻牢記紀(jì)律紅線、堅(jiān)守規(guī)矩底線，印問(wèn)是否嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則、市委實(shí)施意見(jiàn)精神，繃緊廉潔自律這根弦，是否守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，是否做到行得端、走得正。著力查改4個(gè)方面的問(wèn)題： 22.是否注重在履責(zé)上自律，主動(dòng)履行“第一責(zé)任人”責(zé)任、〝一崗雙責(zé)”，切實(shí)擔(dān)起黨建、法治建設(shè)、安全生產(chǎn)、疫情防控等到邊到底的主體責(zé)任，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，把責(zé)任層層傳導(dǎo)、層層壓實(shí)，以嚴(yán)肅的監(jiān)督問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。 23.是否注重在崇德上自律，帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德；是否注重家風(fēng)家教建設(shè)，保持健康的生活方式和工作方式，慎獨(dú)慎初慎微慎欲；是否做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，管好自己的生活圈、交往圈、娛樂(lè)圈；批評(píng)與自我批評(píng)是否避重就輕、避實(shí)就虛。

24.是否注重在遵紀(jì)上自律，嚴(yán)格遵守紀(jì)律規(guī)定，自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督，習(xí)慣在監(jiān)督下開(kāi)展工作；是否不講程序、不依規(guī)依制辦事，議事決策程序不規(guī)范，搞“一言堂”“家長(zhǎng)制”；是否存在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，特別是違規(guī)收送禮品禮金、違規(guī)吃喝；是否以公謀私，拿評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)名額分配、工作評(píng)比評(píng)價(jià)等權(quán)力作交易；是否存在借社會(huì)贊助為個(gè)人造勢(shì)、為親友謀利等問(wèn)題。 25.是否注重在守法上自律，帶頭尊法學(xué)法守法用法；是否堅(jiān)持依法辦事、依法用權(quán)，堅(jiān)決反對(duì)以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法；是否存在組織或參與賭博、酒駕醉駕等問(wèn)題；是否在項(xiàng)目實(shí)施中搞暗箱操作、利益輸送、徇私舞弊。

黨員教育培訓(xùn)專題黨課——喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程——實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署（2023年3-4月）。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位應(yīng)結(jié)合日常教育管理監(jiān)督作出專題部署，切實(shí)抓好落實(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，迅速興起青年千部改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)的工作熱潮。（二)學(xué)習(xí)檢查（2023年4-5月）。各級(jí)青年干部采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年干部提出的重要指示要求，對(duì)照相關(guān)制度文件，對(duì)標(biāo)對(duì)表、擺正態(tài)度，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題、深入剖析原因、列出問(wèn)題清單。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位以黨（團(tuán)）支部或?qū)ｎ}形式召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行對(duì)照檢查。會(huì)議主要包括前期情況通報(bào)、青年干部自我批評(píng)和相互批評(píng)、下一步工作部署等，可安排各單位紀(jì)委（紀(jì)檢組）負(fù)責(zé)人進(jìn)行列席督導(dǎo)。

（三)全面整政（2023年6-7月）。各級(jí)青年干部要依據(jù)問(wèn)題查擺情況，結(jié)合收集的整改意見(jiàn)，制定整改措施，建立個(gè)人整改臺(tái)賬，通過(guò)清單管理、明確整改時(shí)限、打表推進(jìn)整改。實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)，并定期通報(bào)整改銷號(hào)情況。(四)建立長(zhǎng)效機(jī)制(2023年8-9月）。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位根據(jù)整改中所了解的情況有的放矢加強(qiáng)千部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)需長(zhǎng)期整改的事項(xiàng)定期跟蹤、及時(shí)督促。對(duì)青年干部存在的問(wèn)題匯總后進(jìn)行綜合分析，在出現(xiàn)問(wèn)題較多的方面可對(duì)應(yīng)健全完善規(guī)章制度、扎緊制度籠子。同時(shí)，可探索建立“六查六問(wèn)”教育的長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)青年千部作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，促進(jìn)工作脫虛向?qū)崱?/p>

黨員教育培訓(xùn)專題黨課——喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程——工作要求

各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位按照要求，精心部署安排、明確專人負(fù)責(zé)、認(rèn)真組織實(shí)施、細(xì)化實(shí)化舉措，推動(dòng)教育活動(dòng)有力開(kāi)展。市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委直屬機(jī)關(guān)工委、市教委、市國(guó)資委加強(qiáng)本系統(tǒng)本領(lǐng)域工作指導(dǎo)，跟蹤了解查問(wèn)情況。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要把教育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的二十大精神、提升青年千部形象的重要工作進(jìn)行謀劃部署，將本次教育活動(dòng)與各單位2023年重點(diǎn)工作有機(jī)融合，做到邊查邊改、以效促干，著力提升工作實(shí)效。

市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委直屬機(jī)關(guān)工委、市教委、市國(guó)資委采取多種形式對(duì)工作開(kāi)展督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查認(rèn)識(shí)是否到位、安排是否到位、查擺是否到位、整改是否到位。針對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題，通過(guò)發(fā)布階段性指引、實(shí)地指導(dǎo)等形式將教育活動(dòng)引向深人。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要充分運(yùn)用專題專欄、新聞報(bào)道、典型宣傳等手段，宣傳改進(jìn)青年千部工作作風(fēng)狠抓落實(shí)的進(jìn)展情況、有效做法、實(shí)際成效，認(rèn)真總結(jié)工作推進(jìn)中形成的典型做法和長(zhǎng)效機(jī)制，確保取得良好實(shí)效。

——喜迎二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程——青年干部“六查六問(wèn)”教育活動(dòng) 深化“青春倡廉”行動(dòng)工作方案 宣講人：工圖網(wǎng) 時(shí)間：2023.06.07