《貓》人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT模板日期：2022講師：辦圖網(wǎng)

01新課導(dǎo)入Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text,

認(rèn)識(shí)“慮、職”等生字，讀準(zhǔn)多音字“屏、折”，會(huì)寫“憂、慮”等字，會(huì)寫“無憂無慮、呼喚”等詞語(yǔ)。 體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情，把自己的體會(huì)有感情地讀出來。 學(xué)習(xí)作者抓住貓的性格特點(diǎn)，有層次地?cái)⑹龅姆椒āW(xué)習(xí)目標(biāo)123

作者介紹老舍 原名舒慶春，字舍予。 他是杰出的語(yǔ)言大師，被“人民藝術(shù)家”。 有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等經(jīng)典著作。

02新知講解Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text,

整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。 說說課文講了關(guān)于貓的哪些事？ 作者為什么喜歡貓？

我會(huì)認(rèn)lǜshéyāngqiānggǎocèngbǐngzhí無憂無慮 屏息凝視 豐富多腔 枝折花落盡職稿紙?jiān)庋瓴湟徊?/p>

我會(huì)寫慮解憂遭腔貪職屏蹭稿悶蛇殃盆勃

詞語(yǔ)表無憂無慮 呼喚 貪玩 響動(dòng) 盡職 屏息 稿紙 梅花 解悶 勇猛 滿月 淘氣 線團(tuán) 沒完沒了 跌倒 花盆 生氣勃勃

多音字bǐng 屏氣 píng 屏幕屏shé 折本 zhé 打折 zhē 折騰折折（zhē）騰了半個(gè)月，這批產(chǎn)品終于都打折（zhé）出售，雖然有些折（shé）本，他依然很高興。

形近字蝴（蝴蝶）湖（湖水）拔（拔草） 撥（撥打）瓢（水瓢）飄（飄落）稿（草稿）搞（搞鬼）腔（口腔） 控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）

03整體感知Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text,

詞語(yǔ)解釋暫時(shí)抑止呼吸；有意地閉住氣。沒有任何憂慮。形容心情安然舒暢。形容充滿生命力并富有朝氣。選擇意思相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)并連線。無憂無慮屏 息變化多端生氣勃勃指變化多種多樣。

反義詞老實(shí)—— 豐富—— 勇猛—— 變化多端—— 生氣勃勃——頑皮怯懦一成不變死氣沉沉貧瘠天上的云彩變化多端，不是一成不變的。

返義詞古怪—— 凝視—— 勇猛—— 淘氣—— 開辟—— 變化多端—— 奇怪凝望勇敢調(diào)皮開拓變化無常這個(gè)打扮古怪的人，經(jīng)常做一些奇怪的事情。

04拓展延伸Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text,

課文解讀1. 老舍先生筆下的貓留給你怎樣的印象？古怪、淘氣、可愛。

課文解讀2.整篇文章可以分為幾部分？每一部分主要講了什么內(nèi)容？第一部分（1-3）：從三個(gè)方面寫貓的性格古怪。第二部分（4）：寫滿月的小貓?zhí)詺?、可愛?/p>

課文解讀 貓的性格實(shí)在有些古怪。默讀課文，找出第一部分的中心句。我古怪在哪里？

課文解讀①既“老實(shí)”，又“貪玩”，雖“貪玩”卻“盡職”； ②“高興”時(shí)，比誰(shuí)都“溫柔可親”，“不高興”時(shí)，“無論誰(shuí)說多少好話”，它都一聲不吭； ③既“勇敢”又“膽小”。我古怪在哪里？

課文解讀1.貓的 “老實(shí)”表現(xiàn)在哪些地方？它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。“無憂無慮” 本來是寫人的，作者賦予貓以人的情懷，形象地寫出了貓“老實(shí)”的特點(diǎn)。2.課文中是怎樣描寫貓的 “貪玩”的？它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來?！叭螒{……也……”這個(gè)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和后面的反問句強(qiáng)調(diào)了貓貪玩的特點(diǎn)，這與“老實(shí)”“成天睡大覺”形成鮮明的對(duì)比，展現(xiàn)了貓的性格古怪這一特點(diǎn)。

課文解讀3.貓的盡職又表現(xiàn)在什么地方？從文中找出重點(diǎn)詞語(yǔ)來看一看。閉息凝視、非……不可 討論： 為什么從“閉息凝視”、“非……不可”這些詞句中可以看出貓是 “盡職”的？ 從“閉息凝視”可以看出貓捕捉老鼠時(shí)的專注的精神；從“非……不可”可以看出貓等不到老鼠決不罷休的決心。

課文解讀 體會(huì)：“蹭”字非常傳神，寫出了貓似乎在撒嬌、耍賴，表現(xiàn)出貓對(duì)主人的感情之深；“印”字寫出了主人對(duì)貓的萬般寵愛。 作者還運(yùn)用比喻的修辭手法，把貓的爪印比作美麗的小梅花，更是突出了對(duì)貓的喜愛之情。

課文解讀找一找：課文又是怎樣寫貓不高興時(shí)的表現(xiàn)的？它若是不高興啊，無論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出。它什么都怕，總想藏起來。 可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。綜上三點(diǎn)：貓的性格實(shí)在有些古怪。

課文解讀總寫特點(diǎn)讀課文第四自然段，找出本部分的中心句。小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣?？蓯厶詺庹乙徽遥赫n文圍繞小貓的 “淘氣、可愛” 寫了哪些內(nèi)容？是怎么具體寫這些內(nèi)容的？淘氣 可愛雞毛、線團(tuán) 摔跟頭 打秋千耍個(gè)沒完沒了 再跑再跌 枝折花落

文章結(jié)構(gòu)一、性格古怪老實(shí)、貪玩、盡職 溫柔可親，一聲不出 什么都怕，勇猛敢斗二、滿月小貓耍個(gè)沒完沒了 不怕摔，不怕撞 開辟新場(chǎng)所喜愛之情貓

主題歸納課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情。

隨堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。kāi pìrèn píngxìng gé diē dǎo tān wánjìn zhí jìn zé（ 開 辟 ）（ 任 憑 ）（ 性 格 ）（ 跌 倒 ）（ 貪 玩 ）（盡職盡責(zé)）

隨堂練習(xí)二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1. 變化多端（ ） ①端正，不歪斜 ②用手端著 ③方面，項(xiàng)目2. 枝折花落（ ） ①虧損 ②斷 ③姓??③②

隨堂練習(xí) 課文的第_____段著重寫了貓性格的古怪，運(yùn)用_______________________的寫作方法。課文的第4段寫____________________。這段話是圍繞第一句話寫的，這句話可作為該段的段落大意。整篇課文反映了作者對(duì)貓濃濃的______之情。三、按課文內(nèi)容填空。1—3具體事例寫動(dòng)物特點(diǎn)小貓的 “淘氣、可愛”喜愛

拓展空間贈(zèng) 貓 ［宋］陸 游 裹鹽迎得小貍奴， 盡護(hù)山房萬卷書。 慚愧家貧策勛薄， 寒無氈坐食無魚。詩(shī)意：用一包鹽的代價(jià)迎來了一只小貓咪，它盡心呵護(hù)著我書房里的萬卷書。 讓人不好意思的是，因?yàn)榧依锔F，我對(duì)它的賞賜菲薄，天冷的時(shí)候它的身下沒有溫暖舒適的氈墊，食物里也經(jīng)常沒有魚。描寫貓的古詩(shī)

課后作業(yè)過去我們寫動(dòng)物，只懂寫出動(dòng)物的形狀、生活習(xí)性，這篇課文卻著重寫出了貓的性格及作者對(duì)貓的愛。選自己所喜愛的一種小動(dòng)物，說出它的特點(diǎn)，表達(dá)出你對(duì)它的感情。注意運(yùn)用具體的事例，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。

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