2022二十年后的家鄉(xiāng)PPT簡(jiǎn)約風(fēng)習(xí)作小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編人教版教學(xué)課件


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2目 錄
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1.培養(yǎng)關(guān)注生活、留意家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的習(xí)慣,并把想象的內(nèi)容具體、條理清楚地表達(dá)出來。 2.合理想象長(zhǎng)大以后的家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3.在交流過程中,提高自己的講述表達(dá)能力及書面表達(dá)能力。 本課目標(biāo)
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先一起來回顧我們祖輩們的生活:
再來看看我們現(xiàn)在的日子:
根據(jù)現(xiàn)在的生活憧憬一下科技發(fā)展將會(huì)給我們的生活帶來哪些變化?
讓我們以家鄉(xiāng)二十年后變化來展開想象。比如,你喜歡游泳,希望游泳池有哪些改進(jìn)?你喜歡汽車,希望汽車會(huì)有哪些改進(jìn)?
我們還可以從自己熟悉的地方想象起,比如,你希望小區(qū)里的設(shè)施有哪些改進(jìn),再添些什么能更滿足大家的需要? 有時(shí)你生病了要去醫(yī)院,你希望二十年后醫(yī)院會(huì)是什么樣的?電影院又會(huì)是什么樣子的? 現(xiàn)在的工廠對(duì)環(huán)境的污染都很嚴(yán)重,你希望二十年后家鄉(xiāng)的工廠又會(huì)有怎樣的變化?
小組內(nèi)交流: 1.家的環(huán)境變化--衣食住行的變化;言行的變化--爺爺奶奶爸爸媽媽外貌、言行的變化。 2.引導(dǎo)學(xué)生描繪同學(xué)重逢時(shí)的聚會(huì)情景。
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想象二十年后回家鄉(xiāng)的過程,嘗試習(xí)作 可以按照回到家鄉(xiāng)——與同學(xué)聯(lián)絡(luò)、聚會(huì)地點(diǎn)——與同學(xué)、老師見面、交流(外貌、言行、工作情況、生活情況)——主題活動(dòng)——依依惜別的順序來嘗試寫一寫。
小組內(nèi)講述、交流自己回到家鄉(xiāng)過程。交流時(shí)注意把“在哪里”“遇到了誰(shuí)”“有哪些變化”“你最驚奇的發(fā)現(xiàn)是什么”這幾個(gè)方面說清楚。
在說的基礎(chǔ)上,把回家鄉(xiāng)過程簡(jiǎn)單地寫下來。注意寫清楚在哪里”“遇到了誰(shuí)”“有哪些變化”“你最驚奇的發(fā)現(xiàn)是什么”這些基本信息。
可以按時(shí)間順序介紹經(jīng)歷的過程,可以用上“先”“接著”“然后”這些連接語(yǔ),自己覺得變化很大的部分,可以多寫幾句話,要注意重點(diǎn)突出條理清楚。
1.大聲讀一讀自己的習(xí)作,自主評(píng)價(jià),看自己的習(xí)作是否寫清楚了回家鄉(xiāng)過程,是否在表達(dá)中突出了高科技讓大家的生活更方便舒適快捷的方面;重點(diǎn)是否突出,條理是否清楚。通過自評(píng)進(jìn)行自主修改。評(píng)改習(xí)作,分享心跳的感受
2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽,并邀請(qǐng)其他同學(xué)表達(dá)聽后的感受,最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。 3.結(jié)合兩次修改過程,學(xué)會(huì)評(píng)改的方法,養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。 4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作,在全班展示點(diǎn)評(píng)。
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?? ?二十年后的家鄉(xiāng) “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!边@句話寫出了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情思念?。≈星镏梗髟?,我不禁想起了我的故鄉(xiāng),我的親人----我決定回故鄉(xiāng)。 我坐著宇宙飛船,穿越時(shí)光隧道,一會(huì)兒就回到了故鄉(xiāng)。 剛踏上故土,一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一點(diǎn)垃圾也沒有,路兩旁樹木蒼翠,放眼遠(yuǎn)處,紅花綠草風(fēng)景如畫。明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢!各種汽車都用空氣作燃料,沒有黑煙,沒有污染。每個(gè)人都面色紅潤(rùn)精神煥發(fā)。想起以前街道的垃圾、車后的黑煙,我心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化真大。
我來到百貨商場(chǎng)?!吧虉?chǎng)好大?。 蔽仪椴蛔越刭潎@道。就在這時(shí),一個(gè)機(jī)器人來到我面前,他親切地問:“小姐姐,請(qǐng)問您需要什么東西?我?guī)ァ!蔽宜斓鼗卮穑骸耙惶追b。”咨詢機(jī)器人把我?guī)У搅朔b專賣店,它還自動(dòng)幫我搭配顏色,選擇款式,我一試,還真漂亮,付了錢便興高采烈地走了。以前,商場(chǎng)小不說,而且還要自己找,真麻煩!
我匆匆趕到家門口?!斑@是我的家?”我的家是個(gè)圓形的,必須輸入密碼才能進(jìn)去。一進(jìn)大門,只見一個(gè)大屏幕上有幾十排按鈕,第一排管客廳,第二排管書房,第三排管廚房,第四排管臥室,第五排管特制休閑房……我累了,按第一排的第一個(gè)按鈕,出現(xiàn)一張了沙發(fā);我想看電視,按下第一排的第二個(gè)按鈕,就出現(xiàn)了一臺(tái)電視機(jī);我想看書,按下第二排的第一個(gè)按鈕,我就一下子飛到了書房,我想看什么書,心里一想,這本書就出現(xiàn)在我的面前。
我餓了,想吃東西,就按下第三排的第一個(gè)按鈕,從廚房走出來一個(gè)機(jī)器人,“請(qǐng)問主人想吃什么?”它說?!昂纫槐嬃?,再來一份炒飯!”我一點(diǎn)機(jī)器人肚子上的粉色按鈕馬上就出來一杯飲料,一份炒飯!現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣,你想吃什么非要自己去做。這變化真大??!
點(diǎn)評(píng):小作者運(yùn)用語(yǔ)言和環(huán)境描寫使文章生動(dòng)形象, 讓我們產(chǎn)生如臨其境的感覺。 吃飽后,我來到屋后花園玩。一進(jìn)花園,首先映入眼簾的是一朵朵花。到了晚上,這些花都自動(dòng)變成了各種顏色的燈,色彩斑斕,流光溢彩,煞是好看……你千萬(wàn)別摘花,你剛碰到它,你馬上就變成了花兒們的玩具,這邊的花把你踢到那邊,那邊的花又把你踢到另一邊。所以,這里的花永遠(yuǎn)都那么美麗。 今天的故鄉(xiāng)啊,你是那么美麗,科技那么發(fā)達(dá)。你給我們帶來了歡樂和幸福。我愛你!我的故鄉(xiāng)!
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