我的植物朋友LITERATURE AND ART OF THE NEW SMALL DEMONSTRATION TEMPLATES匯報人：辦圖網(wǎng) 時間：2022.7語/文/ 課件

“我的植物朋友”這次習作要求圍繞“我的植物朋友”這一主題，選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友，為它制作記錄卡，并把它介紹給大家，讓更多的人了解它。

1.認真審題，明確寫作對象。題目中的關鍵詞是“植物朋友”，規(guī)定了習作內容是寫植物。 值得注意的是，在選擇植物時，一定要選跟自己像朋友一樣熟悉、像朋友一樣親密的植物。因此，要把植物當人來寫，要表達出對植物的喜愛之情。

2.細致觀察，深入了解。選擇自己喜歡、比較了解的一種植物作為觀察和習作的對象，從多個角度仔細觀察，可以看一看，摸一摸，聞一聞等?？梢杂米约河^察的植物作為習作的內容。

3.仿照課文，制作記錄卡。照樣子，為自己的植物朋友做個記錄卡，記錄卡上需記錄這種植物的名稱、樣子、顏色、氣味等。

4.精心雕琢，突出特點。借助記錄卡，寫清楚你的植物朋友是什么樣子的，試著把你觀察和感受到的寫清楚，突出其特點。5.安排寫作順序。在完成習作素材的積累后，再安排好寫作的順序。我們可以按照觀察的先后順序、事情的發(fā)展順序或者時間順序來組織文章。

6.寫作提綱。第一自然段：交代你喜歡的植物及喜歡的原因。（略寫） 第二自然段：寫一寫植物的形狀、顏色、大小、風采等。（詳寫） 第三自然段：它的作用或品質，表達你的喜愛之情。（略寫）

7.修改。完成習作，認真修改。 對字詞、語句、標點等要力爭正確。寫完后，把自己的習作讀給同學聽。寫同一種植物的同學可以在一起交流。

好 詞蓓蕾初綻 姹紫嫣紅 婀娜多姿 花團錦簇 絢麗多彩 五彩斑斕 鳥語花香 綠草如茵 郁郁蔥蔥 繁花似錦 綠意盎然 高低錯落 清澈見底 古樹參天 落英繽紛 晶瑩剔透 層林盡染 漫江碧透 花繁葉茂 蒼翠欲滴 蒼翠挺拔 荷葉亭亭 詩情畫意 人間仙境

好 開 頭走進大自然的植物世界，你會發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領，有的甚至具有動物的特征，植物的世界是那么的奇妙。有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的小草。

好 結 尾植物的世界是奇妙的，只有走進大自然，你才能認識奇妙的植物世界。 我愛小草！

荷 花荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，亭亭玉立，惹人喜愛。 走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

荷 花再細看荷花，真是千姿百態(tài)。白的，潔白無暇，像水晶一樣純潔；粉紅的，像因害羞而臉紅的少女。荷花的形態(tài)也各有千秋：有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞……荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷 花荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散放陣陣芬芳，送絲絲清涼。 啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)！

我愛紫荊樹有人喜歡在秋風中綻放的菊花，有人喜歡佇立在水中如少女般的荷花，有人喜歡那鮮艷無比的牡丹花……而我喜歡那象征合家團圓,兄弟和睦的紫荊樹。 春天，春姑娘吹鼓了紫荊樹的花苞。不一會兒，紫荊樹就綻開了迷人的笑臉。一叢叢，一簇簇，滿枝條都開滿了花。粉紅的、桃紅的、淡紫的、玫瑰紅的紫荊花，遠看，像一群害羞的小姑娘見到人們紅了臉。

我愛紫荊樹

我愛紫荊樹秋姑娘趕緊抓緊時間和夏姑娘見面，紫荊樹又再次競相開放，鮮艷奪目的花兒綴滿了枝頭。 一陣陣涼爽的秋風吹過，滿樹隨風輕搖的花兒像女孩們舒眉弄眼的笑臉，多美呀！怪不得人們叫它“滿條紅”呢！

我愛紫荊樹

我愛紫荊樹一年四季，任何時候都離不開那裝點大自然姿容的紫荊樹，象征著家庭和睦的紫荊樹，我愛我的植物朋友——紫荊樹。

【點評】小作者按總分總的結構 開頭總寫我喜歡那象征合家團圓,兄弟和睦的紫荊樹。 然后按照春、夏、秋、冬的順序，抓住紫荊樹不同季節(jié)的特點，具體描繪了紫荊樹的不同時節(jié)的不同風姿。 最后結尾點明中心，表達了對紫荊樹的喜愛之情。

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