堅守為黨育才為黨獻策初心 不斷提升黨校辦學治校水平>>>黨員干部學習教育專題黨課<<<

前言習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻闡述為黨育才、為黨獻策的黨校初心，明確提出新時代黨校工作的使命任務和具體要求，為加強和改進新時代黨校工作指明了前進方向、提供了根本遵循，是指導新時代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的綱領性文獻。

深刻認識為黨育才 為黨獻策的黨校初心

為黨育才是黨校立校辦學的初衷。1924年5月，黨的第一次中央執(zhí)委會擴大會議提出，“黨內(nèi)教育的問題非常重要，而且要急于設立黨校養(yǎng)成指導人才”。1925年1月，黨的四大重申：“黨中教育機關除支部具其一部分作用，另外于可能時更有設立黨校有系統(tǒng)地教育黨員……增進黨員相互間對于主義的深切認識之必要?！?933年3月，中央黨校的前身馬克思共產(chǎn)主義學校創(chuàng)辦于中央蘇區(qū)，到1934年10月紅軍長征時停辦。在一年半時間里，三百多人從馬克思共產(chǎn)主義學校畢業(yè)，其中有基層干部也有高級干部，有黨政軍干部也有群眾團體干部，為蘇區(qū)建設作出了很大貢獻。1935年，紅軍長征來到陜北，馬克思共產(chǎn)主義學校復校后改名中央黨校，在延安時期已初具規(guī)模，成為高中級干部的集結(jié)地與培養(yǎng)革命骨干的大搖籃。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。在中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的歷史進程中，黨校在忠誠服務黨的偉大事業(yè)中書寫了光輝篇章?；仡欬h校事業(yè)發(fā)展歷史，始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。

新中國成立前后，黨運用黨校這個陣地，培養(yǎng)了大批領導骨干，為奪取新民主主義革命偉大勝利，完成社會主義革命和推進社會主義建設，提供了有力組織保證。改革開放以來，黨校緊緊圍繞黨的事業(yè)和黨的建設全局，為推進黨的理論建設、加強干部教育培訓，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出了應有貢獻。進入新時代，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢記“黨校姓黨”的立校辦學之本，不斷提高辦學質(zhì)量和水平，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚。

為黨獻策是黨校在長期辦學實踐中形成的重要職責

習近平總書記指出：“圍繞中心、服務大局，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求?！?0年薪火相傳，以中央黨校為代表的各級黨校始終堅持黨的全面領導不動搖，堅持正確辦學方向，緊跟時代步伐，順應實踐發(fā)展，為黨和國家培養(yǎng)了大批領導干部，在堅持黨的思想路線、推進黨的理論創(chuàng)新上作出了重要貢獻，以實際行動堅守并踐行著為黨育才、為黨獻策的初心。

準確把握黨校的獨特價值和優(yōu)勢

為黨育才，是黨校的獨特價值所在。黨校是干部教育培訓的主陣地，必須在培養(yǎng)堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍上積極作為；是黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔著為黨獻策的重要職責。準確把握黨校的獨特價值，才能自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中精準定位，更好為黨和國家工作大局服務。

要充分發(fā)揮錘煉黨性的“大熔爐”作用，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要強化專業(yè)化能力培訓，提升領導干部推動高質(zhì)量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，增強防風險、攻難關、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，不斷提高專業(yè)化水平，更好勝任領導工作。

“黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻策”，這是黨校為黨獻策必須遵循的根本原則。黨校要深刻認識時代走向，緊扣理論和實踐創(chuàng)新的最前沿，聚焦實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題等建言獻策，做到黨中央要求干什么，黨校就堅定干什么。黨校是黨的意識形態(tài)工作的重要前沿陣地，要始終堅持“黨校姓黨”，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的全面領導、鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位作出積極貢獻。要把一些重大問題從思想理論上搞清楚、弄明白，深入領會和闡釋好黨的創(chuàng)新理論的道理學理哲理，敢于發(fā)聲、善于發(fā)聲，以理服人、以情感人，始終自覺維護黨的威信、維護黨中央權(quán)威。

習近平總書記明確指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”黨校要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需求，組織開展務實管用的專業(yè)化能力培訓，充分彰顯黨校在育人上的獨特價值。

扎實推動黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

事業(yè)光榮，責任重大。新征程上，要認真學習貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅守黨校初心，不斷增強做好黨校工作的使命感責任感，推動新時代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

在圍繞中心、服務大局上實現(xiàn)新拓展。要做好新時代傳道、授業(yè)、解惑工作，講全、講準、講深、講透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，推動習近平總書記對河北工作重要指示精神和黨中央決策部署落地生根、開花結(jié)果。要把黨性教育作為教學的主要內(nèi)容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，引導領導干部強筋壯骨、永葆本色。要組織開展務實管用的專業(yè)化能力培訓，幫助領導干部更好履行黨和人民賦予的新時代職責使命。要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問，努力在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質(zhì)量成果。要嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，當好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的堅定維護者、用黨的意識形態(tài)引導社會思潮的可靠排頭兵。

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