人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件我是小小講解員

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課前導(dǎo)讀1

漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歲月，大千世界的風(fēng)景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺(tái)上。在那里，我們可以盡情地展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)和難忘的對(duì)話。課前導(dǎo)讀

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com課前導(dǎo)讀

新課導(dǎo)入2

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com走近小小講解員 聲音洪亮，表現(xiàn)沉穩(wěn)，大方得體，勇敢自信。她們是誰(shuí)？她們就是令人羨慕的講解員。今天我們也來(lái)做一個(gè)不一樣的小小講解員。交際要求

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com 學(xué)校有客人來(lái)，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開(kāi)始了，博物館需要志愿講解員……選擇一個(gè)情境，做一名小講解員。交際要求

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com （1）選擇合適的材料并恰當(dāng)?shù)亟M織在一起。 （2）列提綱，按照一定的順序講解。交際要求

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com選擇位置我們的學(xué)校 小區(qū)周圍 博物館交際要求

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com講解技巧 抓住特點(diǎn)、多個(gè)角度、采用不同的說(shuō)明方法。交際要求

新課講解3

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com我們的教學(xué)樓 a. 學(xué)校大門北面那棟又高又大的五層樓就是我們的教學(xué)樓。 b. 請(qǐng)看教學(xué)樓前聳立著的一排又高又粗的白楊樹(shù)。 c. 我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同。 d. 一二樓之間的樓梯拐角處是小賣部，那是專門為我們提供學(xué)習(xí)用品開(kāi)的互相交流提綱賞析

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com e. 每樓拐角處張書法作品都是我們學(xué)生的杰作。 f. 教學(xué)樓頂那兩個(gè)小籃球場(chǎng)大小的大陽(yáng)臺(tái)，是我們嬉戲的“戰(zhàn)場(chǎng)”！ g.下課了，教學(xué)樓馬上要沸騰了！ h. 我愛(ài)我們的教學(xué)樓?；ハ嘟涣?/p>

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com 這篇講解稿選取了校園的教學(xué)樓作為講解的對(duì)象。緊緊抓住教學(xué)樓的特點(diǎn)來(lái)設(shè)置內(nèi)容，把教學(xué)樓介紹得很細(xì)致。說(shuō)明小講解員很善于觀察，很善于捕捉校園中美好的事物?；ハ嘟涣?/p>

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com ① 確定順序：觀察順序、方位順序…… ② 確定內(nèi)容：交通、環(huán)境、周圍的公共設(shè)施…… ③ 講解技巧：從多個(gè)角度、采用不同的方法進(jìn)行介紹?；ハ嘟涣?/p>

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com 這就是我家 a.我家樓對(duì)面是一座美麗的花園，花園正中兩株高大的梧桐樹(shù)像哨兵一樣站立著。 b.樹(shù)影中，五彩鵝卵石鋪成的小道穿過(guò)公園，圍繞著我家居住的四號(hào)樓，小路兩旁紫荊花一朵朵隨意地掛在樹(shù)上?；ハ嘟涣魈峋V賞析

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com c. 樓的東西兩側(cè)是碧綠的草坪，淺草叢中透出一簇簇五顏六色的小花。 d. 我家樓房的背面，一排排健身器材有序地?cái)[放著。 e. 這就是我家，有它的陪伴，我感覺(jué)自己就像一條自由地遨游在海洋的小魚，歡樂(lè)無(wú)比！互相交流

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com ①確定順序：觀察順序、參觀的順序…… ②確定內(nèi)容：沿途所見(jiàn)的所有展品、沿途所見(jiàn)的重要展品。 ③講解技巧：從多個(gè)角度、采用不同的方法進(jìn)行介紹。互相交流

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com a. 參觀中國(guó)軍事博物館。 b. 一號(hào)展區(qū)擺放著各種各樣的炮。 c. 二號(hào)展區(qū)擺放著各種各樣的導(dǎo)彈。 d. 三號(hào)展廳很大，我們按照順時(shí)針?lè)较騾⒂^。 e. 四號(hào)展區(qū)展出的是越野車。 f. 閉館的時(shí)間馬上要到了，請(qǐng)有秩序地離開(kāi)博物館。互相交流提綱賞析

確定好講解的主題，圍繞這個(gè)主題查閱、搜集文字和圖片資料。如果有條件，可以實(shí)地看一看。根據(jù)查到的資料列一個(gè)提綱，自已試著講一講。準(zhǔn)備工作互相交流

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com對(duì)講解員的要求（1）講解的時(shí)候，條理要清楚，講解的語(yǔ)氣、語(yǔ)速要適當(dāng)，還可以用手勢(shì)、動(dòng)作、表情幫助講解。 （2）為了使講解更吸引人，可以把要講的內(nèi)容做成小展板，畫出參觀路線，附上注解；還可以在講的時(shí)候配上圖片、影像或者音樂(lè)?；ハ嘟涣?/p>

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com(開(kāi)頭語(yǔ))各位游客大家好!歡迎來(lái)到濰坊博物館參觀。(概括介紹)介紹濰坊簡(jiǎn)史廳的“旦”。(結(jié)束語(yǔ))今天的旅程就到這里啦,期待你們的再次光臨,再見(jiàn)!(重點(diǎn)講解)介紹濰坊“蛋殼陶”。(概括講解)介紹濰坊名人。我要試一試互相交流

小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com小學(xué)學(xué)科網(wǎng) xuekeedu.com 課下，請(qǐng)推薦你認(rèn)為最好的作品，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)配圖，形成《我是小小講解員》圖冊(cè)。互相交流

拓展延伸4

口語(yǔ)交際：我是小小講解員 1.準(zhǔn)備工作：確定主題 準(zhǔn)備資料 整理提綱 自己試講 2.展示交流：條理清楚 注意語(yǔ)氣 語(yǔ)速適當(dāng) 做成展板 畫出路線 附上講解板書設(shè)計(jì)

（1）在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中做善于觀察的孩子，為自己的口語(yǔ)交際積累更多的素材。 （2）試著把自己的發(fā)言整理成解說(shuō)稿。板書設(shè)計(jì)

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