清貧人教版編版五年級下冊語文授課老師：辦圖網(wǎng) 時間：2022.x.x

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帶著問題，有感情地朗讀課文： ①讀準字音，把課文讀正確，讀通順。 ②看看通過自學，能讀懂什么？有不明白的，做上記號，提出來大家共同討論。課前導讀

作者介紹方志敏（1900—1935）， 我國無產(chǎn)階級革命家，軍事家。江西弋陽人。1935年１月，在江西懷玉山區(qū)被民黨軍包圍，在玉山隴首村被俘。面對嚴刑和誘降，正氣凜然，堅貞不屈。８月６日在南昌英勇就義。遺著有《可愛的中國》《獄中紀實》等。

籌款籌碼chóu籌籌集驕矜矜容jīn矜矜持我會寫

俘虜戰(zhàn)俘fú俘被俘玉鐲手鐲zhuó鐲鐲子我會寫

多音字嚇hèxià嚇人威嚇你這個奇怪的發(fā)型真嚇人。 一個士兵用兇狠的眼光盯住我，威嚇地吼道……

詞語釋義威嚇：指用武力或威風使對方恐懼或產(chǎn)生自卑感的方法或手段。 造句：王二小面對敵人的威嚇，毫不畏懼，把敵人帶進八路軍的埋伏圈。

本文主要記敘了一件什么事？表現(xiàn)了方志敏怎樣的品質(zhì)？課文精講

課文精講第一部分（1）：方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。概敘“清貧”提契全文。第二部分（2-9）：兩個事例，詳細記敘方志敏在被捕當天，敵人在他的身上一個銅板都沒有搜出的事。第三部分（10）：贊揚革命者“清貧”的品德。劃分文章的結構層次，并概括課文內(nèi)容。

課文精講 在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴的用之于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。 提出全文的主旨：清貧是共產(chǎn)黨員的美德。

課文精講學習課文第二——八自然段小組研討：圈畫出國民黨士兵三次對方志敏進行了搜身的語言、動作、心理活動，體現(xiàn)人物什么特點？研討一：被捕當天明明是“一個最不幸的日子”，為什么卻說成“一樁趣事”呢？研討二：默讀課文，圈劃出國民黨士兵心態(tài)變化的三個詞語，分析表現(xiàn)了國民黨士兵的什么特點？

課文精講 他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢…… 動作描寫。這樣寫的目的是體現(xiàn)出了國軍士兵的兇殘、殘暴、貪婪的特點。

課文精講研討四：三次搜身有什么不同，表現(xiàn)人物什么特點？彎腰弓背語言描寫：國民黨士兵：絕決不會、一定貪婪和固執(zhí) 正氣凜然，輕視與不屑。 動作描寫：心理描寫：沒有骨氣、貪婪不甘心，貪婪方志敏：瞎忙、不是為著發(fā)財企望

課文精講心理描寫： 低頭注目搜尋、搶奪、望了幾遍 不甘心 無奈 不甘心，貪婪和偏執(zhí)貪婪 固執(zhí) 愚蠢動作描寫: 語言描寫：失望走吧

課文精講清貧、潔白、樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！有人說方志敏烈士“清”而不“貧”，你同意嗎？請談談你的理解。 我認為方志敏清而不貧，他清是因為常常有幾百萬元經(jīng)過他的管理，但他沒有貪污一點一滴；他不貧是因為他雖然不富裕，但他有高尚的品德，品德是一個人最大的財富。

這篇文章反映的不僅僅是革命先烈為了革命事業(yè)而甘于過清貧、樸素的生活，更體現(xiàn)了以方志敏為代表的共產(chǎn)黨人將清貧做為自己最大財富的高尚革命氣節(jié)。這種革命氣節(jié)，在艱苦的戰(zhàn)爭年代需要它，在今天同樣需要它。課文小結

心態(tài)變化：熱望、企望、失望矜持不茍舍己為公清貧動作行為：摸、捏、搶方志敏身上物品：表、水筆家庭財產(chǎn)：汗褂褲、線襪士兵課文小結

一、下列讀音、字形完全正確的一組是（ ）。A.籌集（shòu） 褲襠 彼此 驚異　　 B.矜持（jīn） 企望 清貪 線襪 C.金鐲（shī） 保藏 樸素 奢侈 C課堂練習

課堂練習二、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1.兩個士兵在方志敏身上沒搜到錢，是因為方志敏今天沒有帶錢。（ ）2.方志敏一直都是堅持清貧、樸素的生活。（ ）3.“不要瞎忙吧”寫出方志敏對敵人的蔑視。( )

課堂練習1.課外閱讀《可愛的中國》。 2.收集并閱讀方志敏的其他文章。三、課后作業(yè)

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