授課老師：某某某授課時(shí)間：20XX年4月人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

《平行與垂直》是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了直線、平行四邊形及角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的。 垂直與平行對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形等多邊形面積的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生認(rèn)識(shí)了直線的特征，積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，四年級(jí)的學(xué)生思維活躍、勇于探索，有合作精神。說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)說(shuō)反思

說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)說(shuō)反思說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)說(shuō)反思說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)正確理解：理解平行與垂直概念的本質(zhì)特征。等概念。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，主要采用啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)生通過(guò)想象、觀察、操作、討論、歸納、自主探究等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)說(shuō)反思說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

背兒歌說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)說(shuō)反思說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)方法有始有終是線段，有始無(wú)終是射線，無(wú)始無(wú)終是直線。

說(shuō)教學(xué)過(guò)程

說(shuō)教學(xué)過(guò)程

小組討論，按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類說(shuō)教學(xué)過(guò)程

說(shuō)教學(xué)過(guò)程不交叉的一類交叉的一類

說(shuō)教學(xué)過(guò)程達(dá)成共識(shí)，明確分類

說(shuō)教學(xué)過(guò)程

說(shuō)教學(xué)過(guò)程a 是平行線嗎？b 是平行線嗎？

說(shuō)教學(xué)過(guò)程

說(shuō)教學(xué)過(guò)程上圖中a與b互相平行（記作a∥b，讀作a平行于b。）

說(shuō)教學(xué)過(guò)程

說(shuō)教學(xué)過(guò)程 在同一平面內(nèi)，兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相垂直。 其中一條直線叫做另一條直線的垂線。 這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。

說(shuō)教學(xué)過(guò)程上圖中a與b互相垂直（記作a⊥b，讀作 a 垂直于 b 。）

互相平行互相垂直說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)說(shuō)反思1、下面各組直線，哪一組互相平行？ 哪一組互相垂直？

2．判斷。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）說(shuō)練習(xí)

小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你收獲了什么？ 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。 在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相垂直，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。斑馬線互相平行十字路口互相垂直

說(shuō)學(xué)生說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)說(shuō)反思

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老師們，我的說(shuō)課結(jié)束了，但在教學(xué)路上我將一直思索： “我，拿什么給你，我的孩子”！

THANKS!