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    2022讀讀通話故事PPT卡通簡(jiǎn)約快樂(lè)讀書(shū)吧小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版教學(xué)課件

    2022讀讀通話故事PPT卡通簡(jiǎn)約快樂(lè)讀書(shū)吧小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版教學(xué)課件

    讀讀童話故事人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件


    目 錄


    學(xué)習(xí)目標(biāo)01


    來(lái)吧,插上想象的翅膀,搭上童話王國(guó)的列車,看看那里發(fā)生了什么?!丁巴崮X袋”木頭樁》《鯉魚(yú)跳龍門》《小狗的小房子》《孤獨(dú)的小螃蟹》《一只想飛的貓》 看到這些書(shū)名,你想知道故事中的主人公有怎樣的奇遇嗎?先猜猜看,再打開(kāi)童話故事書(shū),我們一起來(lái)讀一讀。


    每次拿到書(shū),我都要看看書(shū)的封面,找找書(shū)名和作者??靵?lái)一起找一找吧!



    每次讀完書(shū),我都小心地把書(shū)收好,不把書(shū)弄臟。我還會(huì)給書(shū)包上書(shū)套,這樣書(shū)就不會(huì)被弄臟了。


    每本書(shū)都有許多童話故事,小朋友們注意合理安排時(shí)間去閱讀哦!


    字詞學(xué)習(xí)02


    手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲 地圖 水壺 帳 篷 指南針 tào mào dēnɡ xié kù tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn


    套手套套裝帽tàomào造句:我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子涼帽造句:挖井夏天出門時(shí)應(yīng)該記得戴涼帽。


    登鞋dēngxié登山登高造句:現(xiàn)在非常流行登山運(yùn)動(dòng)。棉鞋拖鞋造句:冬天剛到,媽媽已經(jīng)為我備好了棉鞋。


    褲圖kùtú褲子褲腿造句:我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫(huà)繪圖造句:電腦繪圖時(shí)需要安裝專門的軟件。


    壺帳húzhànɡ水壺暖壺造句:水壺是外出旅游時(shí)的必備品。帳篷蚊帳造句:今晚,我們?nèi)叶家趲づ窭锼X(jué)了。


    篷指pénɡzhǐ帳篷篷布造句:這頂帳篷的篷布有點(diǎn)破了。手指指揮造句:你會(huì)玩手指游戲嗎?


    針zhēn針對(duì)時(shí)針造句:我的鬧鐘的時(shí)針壞了。


    追帽子識(shí)字游戲


    手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲 地圖 水壺 帳 篷 指南針 仔細(xì)觀察這些詞語(yǔ),你發(fā)現(xiàn)了什么呢?


    男生帶拼音讀一讀第一行。手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲 tào mào dēnɡ xié kù想一想,這4個(gè)詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)。去掉拼音再讀一讀。


    女生帶拼音讀一讀第二行。地圖 水壺 帳 篷 指南針 tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn想一想,這4個(gè)詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)。去掉拼音再讀一讀。


    手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲 tào mào dēnɡ xié kù地圖 水壺 帳 篷 指南針 tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn這4個(gè)詞語(yǔ)都是為戶外活動(dòng)準(zhǔn)備的著裝。這4個(gè)詞語(yǔ)是為戶外活動(dòng)準(zhǔn)備的用具。


    防曬防風(fēng)方便舒適攀爬抓物 手套帽子登山鞋方便舒適 攀登舒適運(yùn)動(dòng)褲


    地圖找準(zhǔn)位置 指南針 水壺盛水 帳篷宿營(yíng)辨別方位


    去野外觀察大自然,你會(huì)準(zhǔn)備些什么?登山杖 防潮墊 登山包睡袋


    這個(gè)周末,我們一家去野外觀察大自然,走之前準(zhǔn)備得很充分。不僅穿上了舒適的運(yùn)動(dòng)衣服和褲子,戴上了帽子,還穿上了登山鞋。他們?cè)诒嘲锓藕昧说貓D、望遠(yuǎn)鏡、指南針等,戴上手套,背上水壺和帳篷之后,就高高興興地出發(fā)了。你會(huì)準(zhǔn)備些什么呢?快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。


    字詞句運(yùn)用03


    小組合作,讀準(zhǔn)字音。


    演一演分小組演一演。先同桌演一演,再指名演一演。追上去面對(duì)面迎上去從背后


    披紅袍穿衣裳套在身體上?蓋在肩背上?


    甩甩頭搖搖頭動(dòng)作較大?幅度較小?


    一、請(qǐng)按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語(yǔ),說(shuō)出你的想法。沖過(guò)來(lái) 跑過(guò)來(lái) 奔過(guò)來(lái) 走過(guò)來(lái)滴下來(lái) 打下來(lái) 落下來(lái) 飄下來(lái) ①②③④ ①②③④




    二、觀察圖中的動(dòng)作,試著做一做。選合適的詞語(yǔ)。( )蘋果( )蘋果摘拿


    ( )蘋果( )蘋果舉捧


    ( )玉米( )玉米掰扛


    ( )玉米( )玉米抬抱



    ◇我的脾(pí)氣可怪了,有時(shí)候我很溫柔,有時(shí)候我卻很暴(bào)躁(zào)?!笃匠N以诔刈永锼X(jué),在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞(wǔ)、唱歌、開(kāi)大會(huì)。讀準(zhǔn)紅色的字。


    你知道這兩句話的意思嗎?結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。 (1)我的脾氣可怪了,有時(shí)候很安靜,有時(shí)候很活潑?!?我的脾氣多變,在不同情況下會(huì)有不同的表現(xiàn)?!ぁぁぁぁぁ?/p>

    ◇平常我在池子里睡覺(jué),在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。 我所待的地方有很多,不同的地方,我的狀態(tài)也不同?!ぁぁぁ?/p>

    我會(huì)運(yùn)用看圖,根據(jù)日常生活中的不同場(chǎng)景,用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)句子吧! 放學(xué)了 放學(xué)了,有時(shí)候 接我,有時(shí)候 接我。媽媽爸爸


    寫(xiě)完作業(yè) 寫(xiě)完作業(yè)以后,我有時(shí)候 ,有時(shí)候 。畫(huà)畫(huà)看書(shū)


    天上的月亮 天上的月亮有時(shí)候 ,有時(shí)候 。圓圓的彎彎的


    我的一家我在 上學(xué),媽媽在 上班,爸爸在 上班,爺爺、奶奶在 。學(xué)校銀行公司家里


    小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)在 里睡覺(jué),在 唱歌,在 飛翔,在 上找蟲(chóng)子吃。鳥(niǎo)巢枝頭空中草地


    我的生活  我在 寫(xiě)字,在 看書(shū),在 踢足球,在    游泳。教室里圖書(shū)館操場(chǎng)上游泳池里


    有的字左邊窄右邊寬,有的字左邊寬右邊窄。寫(xiě)字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。


    寫(xiě)字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。


    正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢(shì)坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)正確,寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)工整、美觀!


    左窄右寬,注意第三筆撇不要寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)。左窄右寬,不要丟掉最后一筆點(diǎn)。


    左右等長(zhǎng),要上下錯(cuò)位寫(xiě)。左寬右窄,注意第五筆不要寫(xiě)得太長(zhǎng)。


    延伸拓展04


    梅 花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。


    王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山,北宋政治家、思想家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。 文集有《王文公文集》《臨川先生文集》。作者介紹


    梅花【宋】王安石墻 角 數(shù) 枝 梅,凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。遙 知 不 是 雪,為 有 暗 香 來(lái)。朗讀指導(dǎo)


    墻 角 數(shù) 枝 梅,凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。幾枝冒著嚴(yán)寒 詩(shī)意:墻角的幾枝梅花,冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi)。


    遙 知 不 是 雪,為 有 暗 香 來(lái)。遠(yuǎn)因?yàn)?詩(shī)意:為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢?因?yàn)橛忻坊ǖ南銡怙h來(lái)。淡淡的香氣


    賞梅花


    這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)梅花,在嚴(yán)寒中怒放、潔白無(wú)瑕,贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。一起賞析


    紅 梅【宋】王安石春半花才發(fā),多應(yīng)不奈寒。北人初未識(shí), 渾作杏花看。梅 花【宋】王安石白玉堂前一樹(shù)梅,為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)。唯有春風(fēng)最相惜,一年一度一歸來(lái)。拓展積累


    企鵝寄冰點(diǎn)圖片,聽(tīng)故事


    炎熱:天氣很熱。立刻:表示緊接著某個(gè)時(shí)候;馬上。奇怪:感到出乎意料,難以理解。糊涂:對(duì)事物的認(rèn)識(shí)模糊或混亂。詞語(yǔ)解釋


    這是一篇有趣的科學(xué)童話,課文借南極給住在非洲的獅子大王寄冰的趣事,介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點(diǎn),以及冰遇熱變水。水遇冷變冰的科學(xué)常識(shí)。主要內(nèi)容


    借助拼音自助閱讀課文,讀完后,如果有什么不懂的問(wèn)題,可以提出來(lái)和大家交流。問(wèn)題思考


    1.南極在哪兒?非洲在哪兒? 南極在地球的最南端,非洲位于東半球的最西部,西瀕大西洋,東臨印度洋,縱跨赤道南北。


    2.獅子為什么讓企鵝給寄冰? 獅子大王住在炎熱的非洲,他聽(tīng)說(shuō)南極有一種很冷的東西叫冰,所以想讓企鵝給他寄冰。


    3.冰寄到獅子那里變成了水,為什么退回來(lái)又變成了冰? 因?yàn)榉侵扪谉?、南極寒冷,而且冰遇熱變成水、水遇冷變成冰。


    拓展閱讀小小魔法家我是小小魔法家,一起猜我的名字吧!陽(yáng)光像火球,天氣好熱呀!我的身體變輕了,升到空中穿白紗。天空媽媽一罵我,我就變成黑臉頰,跳進(jìn)河里沙沙沙,樂(lè)壞了小魚(yú)和小蝦。冬天一來(lái)到,我又變裝啦!六個(gè)瓣,輕輕灑;小朋友們笑哈哈。聰明的小朋友動(dòng)動(dòng)腦,請(qǐng)你猜猜我是啥。


    讀讀童話故事人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件


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