XXX幼兒園中班

什么是幼小銜接01 幼兒和小學的差別02 幼兒園如何做好銜接03 需要家長配合的工作04 目錄

什么是幼小銜接-01-

“幼小銜接”從字面意思來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期，其核心是這個年齡段幼兒怎樣有效地從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應(yīng)小學生活，順利實現(xiàn)幼小銜接。什么是幼小銜接

大與小的表現(xiàn) 涂色創(chuàng)造力想象力 唱歌合作規(guī)則 沖突解決文明禮儀 社會角色動作發(fā)展 自我照顧生活習慣 體態(tài)健康數(shù)學運算 空間意識時間貨幣 數(shù)的運用拼音 識字 理解書寫 表達 閱讀專注力 自控力主動性 學習速度認識小學什么是幼小銜接

幼兒園和小學的差異-02-

生活環(huán)境的變化幼兒園的活動室，一般布置得生動形象、富有美感和兒童情趣;小學教師環(huán)境布置相對簡單，座椅布置相對固定。師生關(guān)系的變化幼兒園中教師和孩子在一起相處的時間比較長，從來園到離園的活動全程參與；小學時分科教學，教師更多關(guān)注的是學習。生活方面幼兒園和小學的差異

學習內(nèi)容的變化幼兒園的學習內(nèi)容包括生活、教學和游戲，方式多以游戲和小組的方式進行；小學的學習內(nèi)容是根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學大綱循序漸進來實施的，主要以集體教學為主。教學方法的變化幼兒園教學具有直觀性、趣味性和多樣性的特點，是在玩中學、學中玩。小學強調(diào)系統(tǒng)文化知識教育和讀寫、算數(shù)等基本技能的訓練，著需要勤奮刻苦才能完成學習任務(wù)。學習方面幼兒園和小學的差異

幼兒園如何做好銜接-03-

身心準備建立積極入學期待鼓勵參加戶外活動引導(dǎo)恰當表達情緒生活準備保持規(guī)律作息時間保持良好衛(wèi)生習慣遵守交通安全規(guī)則社會準備擴展幼兒交往范圍豐富分工合作經(jīng)驗培養(yǎng)集體榮譽概念學習準備培養(yǎng)獨立思考能力做好必要書寫準備做好基礎(chǔ)知識積累幼兒園如何做好銜接

具體要求設(shè)立值日生，張貼值日生專欄，詳細職責分工，執(zhí)行值日生值日制度。班級配備鐘表、課程表、作息時間表，張貼在幼兒園墻面，學會時間概念。上課時間延長至35分鐘，強調(diào)上課紀律，減少幼兒外出如廁喝水次數(shù)。訓練體態(tài)和姿勢，強調(diào)坐姿和書寫姿勢以及舉手姿勢，引導(dǎo)舉手發(fā)言。學會讓孩子自己整理文具和書包，到校擺放在固定地點，放學拿回家。幼兒園如何做好銜接

需要家長配合的工作-04-

激發(fā)良好愿望提升學習興趣正面引導(dǎo)，避免恐嚇鼓勵孩子持之以恒培養(yǎng)孩子自理能力養(yǎng)成規(guī)律作息時間需要家長配合的工作

需要家長配合的工作結(jié)束語我們每個人都心系孩子的健康成長，希望我們的努力加上您的關(guān)愛能成就孩子的明天。孩子在充滿愛的環(huán)境的成長，長大后也一定是愛的傳播者。讓我們細心澆灌，靜待花開。

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