匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 匯報(bào)時(shí)間：2022/07/23部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件去年的樹(shù)

目錄1學(xué)習(xí)背景您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。2新課導(dǎo)入3課堂檢測(cè)4拓展延伸您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。

Part 01學(xué)習(xí)背景強(qiáng)

談?wù)勀愕暮门笥?.....談話(huà)導(dǎo)入

Part 02課文解讀

走進(jìn)作者

認(rèn)讀生字

學(xué)多音字

學(xué)多音字

詞語(yǔ)造句

詞語(yǔ)造句

學(xué)形近字融（ ）觸（ ）融化觸摸剩（ ）乘（ ）剩余乘法伐（ ）代（ ）伐木代替煤（ ）某（ ）煤炭某月

初讀感知小鳥(niǎo)和大樹(shù)是（ ），小鳥(niǎo)去南方之前答應(yīng)大樹(shù)（ ）。 第二年春天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)（ ）它四處尋找，它問(wèn)了（ ），（ ）和（ ），知道（ ）。于是鳥(niǎo)兒（ ）。好朋友還要回來(lái)唱歌給它聽(tīng)大樹(shù)不見(jiàn)了樹(shù)根大門(mén)姑娘樹(shù)已變成了燈火內(nèi)心充滿(mǎn)憂(yōu)傷地唱起了去年的歌

Part 03課堂檢測(cè)

初讀感知

課文解讀門(mén)先生,我的好朋友——樹(shù)在哪兒,您知道嗎?立在這兒的那棵樹(shù),到什么地方去了呢?小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪里嗎?

課文解讀

課文小結(jié)這是一只（ ）的鳥(niǎo)。讀這個(gè)童話(huà)故事，你懂得了什么？珍惜友情、信守諾言

Part 04拓展延伸

課堂拓展小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的情，把大樹(shù)也給深深打動(dòng)了。大樹(shù)想在自己還沒(méi)有被燃盡時(shí)前，為小鳥(niǎo)寄去一張友情卡。同學(xué)們?cè)敢鉃榇髽?shù)寫(xiě)這張友情卡嗎？

一（ ）樹(shù) 一（ ）斧子一（ ）眼睛 一（ ）煤油燈一（ ）歌 一（ ）火柴一（ ）鳥(niǎo)兒 一（ ）伐木工課后作業(yè)棵雙首只把盞盒個(gè)

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