二年級語文下冊傳統(tǒng)節(jié)日識字二

傣族的潑水節(jié)彝族的火把節(jié)蒙古族的那達(dá)慕

傳統(tǒng) 貼窗花 元宵 大街小巷祭掃 賽龍舟 艾香 滿堂飄乞巧 牛郎 月餅 敬老賞菊 轉(zhuǎn)眼 團(tuán)圓 熱鬧chuán tǒnɡtiēxiāoxiànɡshǎnɡ júzhōubǐnɡàitánɡqǐ qiǎolánɡjì傳統(tǒng) 貼窗花 元宵 大街小巷祭掃 賽龍舟 艾香 滿堂飄乞巧 牛郎 月餅 敬老賞菊 轉(zhuǎn)眼 團(tuán)圓 熱鬧我會認(rèn)

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我的記憶方法：貼占貝轉(zhuǎn)專車口團(tuán)才門鬧市

認(rèn)真聽朗讀：認(rèn)識生字，讀準(zhǔn)字音。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。

重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。

自由朗讀課文，思考：1.文中提到了哪些節(jié)日？2.不同的節(jié)日各有哪些活動形式？3.你知道這些節(jié)日的日期嗎？

春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。節(jié)日名稱活動形式

你知道春節(jié)是哪一天嗎？春節(jié)到了，人們還有哪些活動？農(nóng)歷正月初一貼春聯(lián)拜訪親友

元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。節(jié)日名稱：活動形式：元宵節(jié)看花燈

你知道元宵節(jié)是哪一天嗎？你知道元宵節(jié)的時候，人們都會吃什么嗎？農(nóng)歷正月十五北方吃元宵南方吃湯圓象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。

清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。節(jié)日名稱：活動形式：清明節(jié)掃墓。目的：懷念先人。日期：公歷4月4日

過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。節(jié)日名稱：活動形式：端午節(jié)賽龍舟 吃粽子日期：農(nóng)歷五月初五

你知道哪些關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗？給同學(xué)們講一講。飲雄黃酒在門上懸掛菖蒲、艾葉等

七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。節(jié)日：相關(guān)傳說：乞巧節(jié)（又稱七夕）牛郎織女會鵲橋。日期：農(nóng)歷七月初七向同學(xué)講一講牛郎織女的傳說。自告奮勇：

過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。節(jié)日：活動形式：中秋節(jié)吃月餅、賞月亮日期：農(nóng)歷八月十五

重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。節(jié)日名稱：活動形式：重陽節(jié)踏秋 賞菊 登高日期：農(nóng)歷九月初九

你還知道哪些關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗？給同學(xué)們講一講。喝菊花酒。插茱萸。

轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。

讀一讀下列古詩，說一說它們分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。元日王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。九月九日憶山東兄弟王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

一、根據(jù)拼音寫漢字。 chuán tǒnɡ yuán xiāo qǐ qiǎo （ ） （ ） （ ） yuè bǐnɡ shǎnɡ jú rè nào （ ） （ ） （ ）傳 統(tǒng)元 宵乞 巧月 餅賞 菊熱 鬧

二、連一連。放 花燈賽 窗花看 月餅貼 龍舟吃 鞭炮

三、讀一讀。春節(jié)童謠 小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。

朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)： 這篇課文每一節(jié)都是一個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，朗讀時應(yīng)根據(jù)節(jié)日的不同用不一樣的語調(diào)讀，如春節(jié)應(yīng)讀出歡快的語調(diào)，清明節(jié)應(yīng)讀出莊重的語調(diào)。此外，朗讀時應(yīng)讀出節(jié)奏感、韻律感。

背誦指導(dǎo)： 背誦課文時要注意聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，想象自己在這些傳統(tǒng)節(jié)日里要做什么，再與課文對比來進(jìn)行背誦。

每個節(jié)日都有它獨(dú)特的來歷，分小組查閱相關(guān)資料，同學(xué)之間相互講一講。在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。

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