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    2022海底世界PPT第23課小學(xué)三年級語文下冊部編人教版教學(xué)課件

    2022海底世界PPT第23課小學(xué)三年級語文下冊部編人教版教學(xué)課件

    部編版三年級下冊語文課件匯報人:辦圖網(wǎng) 匯報時間:2022海底世界



    學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章


    1.理解課文內(nèi)容,體會并積累靈活表達(dá)的詞句。(重點(diǎn)) 2.學(xué)習(xí)作者把海底動物種類多、海底植物差異大的特點(diǎn)寫具體的方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)


    初讀感知第二章


    通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了課文的主要內(nèi)容,這節(jié)課我們接著往下學(xué),看看海底究竟有些什么?


        你可知道,大海深處是怎樣的嗎?問題:這個句式有什么作用?新知探究激發(fā)了讀者的閱讀興趣,并引領(lǐng)全篇。


    海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。問題:運(yùn)用對比有什么好處?突出了海底不受海面的影響,說明海底世界的奇特,不深入探究是發(fā)現(xiàn)不了的。


    問題:上面數(shù)字說明讓我們了解到海底寧靜的原因是什么?上面數(shù)字說明讓我們了解到海底寧靜的原因是海面上風(fēng)浪的影響有限,而且陽光照不到海底。最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。


    在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。寫出了深水魚的奇特。有發(fā)光器官。


    意在調(diào)動讀者的閱讀興趣,使讀者迫切地想知道海底到底有哪些聲音。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。


    這樣寫既顯得有趣味,又容易使人產(chǎn)生聯(lián)想。海底的動物常常在竊竊私語。


    你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾…… 寫出了海底動物發(fā)出的聲音多種多樣。說明了動物發(fā)出的聲音還有很多。


    仿照這種寫法,以“天上的云彩千變?nèi)f化,……”為開頭,寫一段話。示例:天上的云彩千變?nèi)f化,有的像駿馬在奔馳,有的像狗在擺頭搖尾,有的像雞在找食,有的又像大象在喝水。


    新知探究第三章


    嗡嗡 啾啾 汪汪 嘩嘩 咚咚 砰砰 喵喵 哞哞 嘎嘎詞語積累(表示聲音的詞語)


    中心句海里的動物,各有各的活動方法。說一說:這些動物各用什么方法活動?


    海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)四米。 列數(shù)字說明海參爬行的速度很慢。


    有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。列數(shù)字和作比較,突出其速度特別快。


    烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。 利用水的反推力運(yùn)動


    還有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。擬人,說明貝類借助外力活動。


    中心句海里的植物差異也很大。說一說:這些植物差異在哪里?


    舉例說明它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。


    舉例子 列數(shù)字最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米,是地球上最長的生物。


    物產(chǎn)豐富海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲量很少的稀有金屬。


    思考:文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系?這樣寫有什么好處?海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開頭相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)緊湊,渾然一體。


    在朗讀問句的時候,要注意讀出疑問語氣,有停頓,給讀者思考的時間。朗讀使用了舉例子,列數(shù)字等說明方法的句子時,要注意重讀。讀最后一自然段要讀出感嘆句的語氣來,還要讀出喜悅、贊美的語氣。朗讀指導(dǎo)


    本文用生動形象的語言介紹了海底世界的奇異景色和豐富物產(chǎn),從而激發(fā)了我們從小熱愛大自然,勇于探索大自然的興趣。


    拓展延伸第四章


    板書設(shè)計海底世界聲音:各種各樣動物:各有各的活動方法植物:顏色不同、形態(tài)各異礦物:豐富


    一、讀讀下面的句子,用加點(diǎn)詞語造句。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。 天空中的煙花越來越多,形態(tài)各異。有像撐開的傘的,有像含苞欲放的花朵的,還有像銀蛇的,扭動著升上天空。


    二、學(xué)了本文之后,你想對大海說些什么?示例:大海,你是多么神奇,多么美麗??!你有著奇麗無比的景色,讓所有人為你傾倒。你有著母親般的胸懷,孕育著形形色色的海洋生物。


    ◇海底的動物常常在竊竊私語。 ◇還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。三、讀一讀,注意加點(diǎn)的部分,體會這樣寫的好處。示例:加點(diǎn)的部分運(yùn)用了擬人的修辭方法,將海底動物人格化?!案`竊私語”生動形象地寫出了海底動物發(fā)出的聲音很小的特點(diǎn);而“免費(fèi)的長途旅行”寫出了有些貝類獨(dú)特的活動方法,讓我們感受到海底世界的新奇、有趣。


    百川歸海 海市蜃樓 江翻海倒 宦海浮沉 翻江倒海血海冤仇 河溓海夷 移山跨海 排山倒海 愁山悶海 大海撈針 憑山負(fù)海 義山恩海 滄海橫流 海納百川山行海宿 移山回海 江南海北 恨海難填 ??菔癄€ 與海有關(guān)的成語


    部編版三年級下冊語文課件匯報人:辦圖網(wǎng) 匯報時間:2022海底世界


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