四反教育 軍營網(wǎng)絡(luò)安全宣傳PPT課件

?“四反教育”指的是反滲透、反心戰(zhàn)、反策反和反竊密?。 “四反教育”是部隊(duì)基層教育的重要內(nèi)容之一，旨在提高官兵的安全防范意識(shí)，防止敵對(duì)勢力通過各種手段滲透和破壞。通過教育，使每個(gè)官兵明確自己在維護(hù)國家安全中的權(quán)利和義務(wù)，掌握基本的防范對(duì)策和措施，增強(qiáng)運(yùn)用法律武器與各種危害國家和軍隊(duì)安全的行為作斗爭的自覺性。? 涉網(wǎng)涉密無小事，安全需要分秒抓。隨著當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的普及，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，在帶來便捷的同時(shí)，各類網(wǎng)絡(luò)安全隱患也接踵而來，“翻墻”、“軍人貸”、策反勾聯(lián)……隨著隱蔽斗爭形勢日趨復(fù)雜，我們應(yīng)當(dāng)如何打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭？對(duì)此，武警固原支隊(duì)某部交出了自己的答卷。前言

目錄思辨熱潮，激發(fā)官兵主觀能動(dòng)性2克服模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)隱蔽斗爭緊迫感1提升行動(dòng)自覺，掌握網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)3

第一克服模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)隱蔽 斗爭緊迫感

“軍人身份‘露’不得，我們要認(rèn)清網(wǎng)上暴露軍人身份可能會(huì)被敵特勾聯(lián)…… ”學(xué)習(xí)室里，中隊(duì)干部正在組織網(wǎng)絡(luò)安全教育。針對(duì)以往教育過程中，學(xué)習(xí)效果不深不細(xì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題只知其一不知其二，中隊(duì)黨支部立足實(shí)際，科學(xué)統(tǒng)籌，將相關(guān)知識(shí)與官兵生活中的實(shí)際例子結(jié)合起來，并利用櫥窗、板報(bào)、LED電子屏等載體，組織對(duì)“官兵遠(yuǎn)離涉網(wǎng)不良行為100題”“涉網(wǎng)涉密‘十個(gè)道理’”以及網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)紀(jì)律進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)官兵認(rèn)清當(dāng)前隱蔽斗爭嚴(yán)峻形勢，樹立正確的用網(wǎng)觀念，真正做到了把事實(shí)講清楚，將道理講通透。? ?克服模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)隱蔽斗爭緊迫感

第二思辨熱潮，激發(fā)官兵主觀能動(dòng)性

思辨熱潮，激發(fā)官兵主觀能動(dòng)性觀看完警示教育片，中隊(duì)趁熱打鐵組織官兵進(jìn)行“涉網(wǎng)行為大家談”討論辨析會(huì)，官兵們看完視頻心有所感，便立即討論起來。解鈴還須系鈴人，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全這個(gè)難題，中隊(duì)巧妙利用群眾的力量，依托“三互”“雙四一”等有效載體，廣泛征求官兵意見，讓全體官兵從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榫S護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的參與者。在身邊同志的帶動(dòng)下，一時(shí)間，隊(duì)里人人都是排爆手，個(gè)個(gè)都是安全員，全體官兵群策群力，確保用網(wǎng)安全、防范涉密的好辦法、金點(diǎn)子層出不窮。

第三提升行動(dòng)自覺，掌握網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)

提升行動(dòng)自覺，掌握網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)在官兵的建議下，中隊(duì)采取“自查為主、互查為輔”的形式，列出重點(diǎn)清查方向，歸納網(wǎng)絡(luò)檢索敏感詞，號(hào)召全體官兵“對(duì)隱患問題主動(dòng)報(bào)告，及時(shí)清零”，形成了良好的清查氛圍和全面的清查體系。軍裝照、游戲充值……在官兵坦誠相告下，配合著中隊(duì)手機(jī)清查，各類問題浮出水面，被列入清單，限期整改，網(wǎng)絡(luò)隱患再無“容身之所”。

網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱，我們一定要保持清醒頭腦、擦亮眼睛，筑起安全用網(wǎng)的萬里長城，打好打贏“四反”斗爭主動(dòng)仗。 結(jié)語

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