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    2022秋天的雨P(guān)PT卡通風(fēng)第6課小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編人教版教學(xué)課件

    2022秋天的雨P(guān)PT卡通風(fēng)第6課小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編人教版教學(xué)課件

    秋天的雨秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),一個(gè)豐收的季節(jié),秋雨也來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)多彩的季節(jié),它不像春雨的纏纏綿綿,不像夏雨的急促暴躁。匯報(bào)人


    陶金鴻,女,1969年5月出生,現(xiàn)任浙江教育學(xué)院教授,其研究方向?yàn)槊佬g(shù)教育。主要作品:論文《美術(shù)教育中的工具論和本質(zhì)論》《赫伯特·里德的藝術(shù)教育思想簡(jiǎn)述》《對(duì)中國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育的思考》等。


    yàoshilǎbāméi一枚枚郵票


    fēnɡhòuɡōuzhēnɡ


    bīnqǔ


    加快速度或加大強(qiáng)度。【溫柔】注意;小心。連續(xù)不斷地;多次地。溫和柔順。形容色彩繁多而艷麗?!疚宀世_紛】【留意】【頻頻】【加緊】


    本文的行文線索是什么?通過(guò)它描繪了怎樣的秋天?本文以秋雨為線索,從整體上描繪出了一個(gè)五彩繽紛、瓜果飄香、繁忙、豐收的秋天。思考問(wèn)題


    課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫秋天的雨的?秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門打開(kāi)了。思考問(wèn)題


    這里用了比喻的修辭手法,秋雨是秋天到來(lái)的標(biāo)志之一,秋雨之后,秋天呈現(xiàn)出獨(dú)有的景色,所以說(shuō)秋天的雨是一把“鑰匙”。為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙?思考問(wèn)題


    秋雨的色彩秋雨帶著我們穿過(guò)了秋天的大門,打開(kāi)大門,我們看到了什么呢?秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。Travel diary


    看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。運(yùn)用比喻、擬人的手法,不僅寫出了秋天樹(shù)葉的不同色彩,而且還寫出了秋天由炎熱變涼爽的氣候特點(diǎn),形象生動(dòng)。這部分寫了秋天的什么特點(diǎn)?


    金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。這句話用了擬人的修辭手法,描寫了菊花的顏色多,“頻頻點(diǎn)頭”把菊花擬人化了,生動(dòng)形象地寫出菊花在秋雨中的情態(tài),表達(dá)了作者對(duì)菊花的喜愛(ài)之情。


    黃色 紅色 金黃色橙紅色 紫紅色淡黃色 雪白色顏色的詞語(yǔ)(銀杏樹(shù))(楓樹(shù)) ?。ㄌ镆埃ㄩ僮樱ㄊ磷樱? (菊花)colour


    閱讀第3自然段,說(shuō)說(shuō)秋天的雨藏著一些怎樣好聞的氣味呢?秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。秋雨的氣味autumn


    你怎么理解這段話?這話表面寫秋雨中藏著的各種水果的氣味,實(shí)際是通過(guò)描寫秋雨里水果的氣味說(shuō)明秋天豐收的景象。一個(gè)“勾”寫出了豐收的香味吸引著人們。思考問(wèn)題


    秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋雨的聲音autumn


    思考問(wèn)題閱讀第4自然段,說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物和植物是怎樣準(zhǔn)備過(guò)冬的?松鼠采松果喜鵲造房子青蛙挖洞松柏穿衣裳楊樹(shù)、柳樹(shù)落葉


    秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。為什么說(shuō)秋雨“帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”?因?yàn)榍锾斓搅?,孩子們可以欣賞美麗的景色,吃到各種各樣美味的水果,還可以抓緊時(shí)間和小動(dòng)物們玩耍,秋天讓孩子們收獲種種歡樂(lè),所以說(shuō)“帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”。思考問(wèn)題


    【帶“秋”字的成語(yǔ)】一葉知秋 秋高氣爽 秋風(fēng)落葉 春華秋實(shí) 多事之秋 老氣橫秋 平分秋色 千秋萬(wàn)歲 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春蘭秋菊


    1.把課文中喜歡的句子寫下來(lái),背一背。2.收集關(guān)于秋天的資料。3.畫一畫秋天的景物。


    秋天的雨秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),一個(gè)豐收的季節(jié),秋雨也來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)多彩的季節(jié),它不像春雨的纏纏綿綿,不像夏雨的急促暴躁。匯報(bào)人


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