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    六年級(jí)語(yǔ)文芙蓉樓送辛漸PPT課件

    六年級(jí)語(yǔ)文芙蓉樓送辛漸PPT課件

    ·人教版六年級(jí)語(yǔ)文PPT課件··授課老師:千圖老師·




    芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱,其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山(日精山、月華山、壽丘山)中的月華山上。為東晉刺史王恭所建,唐代猶存。


    寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡


    王昌齡,字少伯,世稱王龍標(biāo),擅長(zhǎng)七言絕句,盛唐著名邊塞詩(shī)人,后人譽(yù)為 “七絕圣手”?,F(xiàn)存詩(shī)一百七十佘首,作品有《王昌齡集》。 他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾,格調(diào)高昂,充滿了積極向上的精神。


    詩(shī)人的朋友辛漸即將去到揚(yáng)州,北上洛陽(yáng)。被貶在江寧(今江蘇南寧)任職詩(shī)人,親自送行到了潤(rùn)州,在西北城樓(即“芙蓉樓”)為他踐行,并寫下這首詩(shī)。由此可見,這是一首送別詩(shī)。


    這首詩(shī)通過送別友人時(shí)的表白,表明了詩(shī)人藐視庸俗的功名利祿,不向排擠陷害自己的惡勢(shì)力屈服,永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。



    1. 英蓉樓:潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江)的城樓。 2. 辛漸:詩(shī)人的一位朋友。 3. 寒雨:寒冷的雨。 4. 連江:滿江。 5. 吳:三國(guó)時(shí)的吳國(guó)在長(zhǎng)江下游一帶,所以稱這一帶為吳。 6. 平明:清晨天剛亮。 7. 客:指辛漸。 8. 楚山:春秋時(shí)的楚國(guó)在長(zhǎng)江中下游一帶,所以稱這 一帶的山為楚山。 9. 孤:獨(dú)自,孤單一人。 10. 一片冰心在玉壺:冰在玉壺之中,比喻人清廉正直。 11. 冰心:比喻心的純潔。 12. 洛陽(yáng):位于河南省西部、黃河南岸。




    寒雨連江夜入?yún)?譯文:迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地,與浩渺的江水連成一片。 平明送客楚山孤 譯文:天亮?xí)r我將送你啟程,而我卻要獨(dú)自留下, 如同這形單影只的楚山。


    洛陽(yáng)親友如相問 譯文:如果洛陽(yáng)的親友詢問我 的情況,請(qǐng)你一定轉(zhuǎn)告他們。 一片冰心在玉壺 譯文:我的一顆心如晶瑩剔 透的冰,清正廉明,貯藏在玉 壺中一般。


    首句從昨夜秋雨寫起,為送別設(shè)置了凄清的氣氛。 二句中的“平明”點(diǎn)明送客的時(shí)間;“楚山孤”,既寫出了友人的去向,又暗寓了自己送客 時(shí)的心情。 三、四句,寫的是自己,仍與送別之意相吻合。 因?yàn)樾翝u是詩(shī)人的同鄉(xiāng),辛漸返鄉(xiāng),親友一定要問到詩(shī)人的情況,所以詩(shī)人送別辛漸時(shí)特別囑托他: “家鄉(xiāng)的親友如果問到我現(xiàn)在的情況,你就說,我的為人就像那晶瑩剔透的一塊冰,裝在潔白的玉壺之中。”


    表明自己不為遭貶而改玉的潔冰清的節(jié)操。構(gòu)思新穎,委屈、怨恨之情含而不露。 寒雨連江夜入?yún)恰?,迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天,織成了無邊無際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意,也渲染出離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中, 更沁透在兩個(gè)離人的心頭。


    “連”字和 “入”字寫出雨勢(shì)的平穩(wěn)連綿,江雨悄然而來的動(dòng)態(tài)能為人分明地感知,則詩(shī)人因離別之情而一夜未眠的情景也自可想見。 詩(shī)人將聽覺、視覺和想象概括成連江入?yún)堑挠陝?shì),以大片淡墨染出滿紙煙雨, 用浩大的氣魄烘托了 “平明送客楚山孤” 的開闊意境。


    《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)。 本詩(shī)的構(gòu)思新穎,淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。 首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別 時(shí)的孤寂之情; 后兩句自比冰壺,表達(dá)自己開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng) 性格。 全詩(shī)即景生情,寓情于景,含蓄蘊(yùn)藉,韻味無窮。


    蒼茫的煙雨和孤峙的楚山,烘托出詩(shī)人送別好友時(shí)凄寒孤寂之情,楚山孤獨(dú)地峙立,更展現(xiàn)出詩(shī)人的開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格,詩(shī)人這里以晶瑩透明的冰心自喻,表明了詩(shī)人為官清白,堅(jiān)貞不屈頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的品格。



    背誦并默寫《芙蓉樓送辛漸》理解詩(shī)句的意思及作者表達(dá)的思想感情。




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